(8分)某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究,并回答下列问题:(1)写出指定仪器的名称① ;②
题型:不详难度:来源:
(8分)某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究。
请你参与探究,并回答下列问题: (1)写出指定仪器的名称① ;② 。 (2)用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,若要收集较纯净的氧气应选用的装置组合为 ① (填写序号,下同),反应的文字表达式为 ② 。 (3)质量分数为3%的医用双氧水在常温下难分解;但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。写出该反应的文字表达式 ① ,要得到平稳的氧气流,发生装置可选用 ② ;若用排空气法收集氧气,如何验满? ③ 。 (4)实验室还常用醋酸钠晶体和碱石灰固体混合加热来制取甲烷气体,该气体密度比空气小且难溶于水,则制取比较干燥的该气体应选用的装置组合为 _。 |
答案
(1) ① 试管 ; ② 集气瓶 。 (2) BF ,氯酸钾氧气 + 氯化钾。 (3)过氧化氢氧气 + 水, A ;用带火星的木条放在集气瓶口,本条复燃,则满了。 (4) BE |
解析
(1)试管、集气瓶是初中化学常见仪器。(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,是固体加热制气,应选择发生装置为B——固体加热制气装置;由题意所知“要收集较纯净的氧气”应利于排水法收集。(3)要想得到平稳的氧气流,就要控制反应的速度,可用装置A中的注射器来控制双氧水的加入的量,从而控制反应速度;氧气的验满方法为用带火星的木条放在集气瓶口,本条复燃,则满了。(4)醋酸钠晶体和碱石灰混合加热制取甲烷气体应选择固体加热制气装置B,由于甲烷密度比空气小且难溶于水,而题干要求制取比较干燥的气体,故应选择向下排空气法F,装置组合应为BF。 |
举一反三
在实验室里加热氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气时,下列仪器无需使用的是 |
将氯酸钾与二氧化锰混合加热至不再产生气体时,试管中剩余的物质属于 |
下列物质在充满空气的集气瓶中燃烧后,瓶中气体明显变少的是 |
关于催化剂的说法正确的是 A.使用催化剂可以增加生成物的量 | B.加入催化剂反应速率一定加快 | C.使用催化剂能改变反应速率 | D.不使用催化剂物质就不能发生化学反应 |
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(18分) 通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:A.电解水 | B.分离空气 | C.加热高锰酸钾 | D.分解过氧化氢 E. | (1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法; (2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气:写出标号仪器的名称:
① ② ;实验结束,停止加热时要先把 , 其理由是 ,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ; (3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是 (选填“甲”或“乙”);若用丙装置以排空气法收集生成的氧气,气体应从 (选填“a”或“b”)端导入,验满的做法是 。 |
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