下列是实验室制备CO2和CO2的性质实验装置图。回答下列问题:①指出仪器名称:a、      。②指出图中的一处错误:             。     ③改

下列是实验室制备CO2和CO2的性质实验装置图。回答下列问题:①指出仪器名称:a、      。②指出图中的一处错误:             。     ③改

题型:不详难度:来源:
下列是实验室制备CO2和CO2的性质实验装置图。回答下列问题:

①指出仪器名称:a、      
②指出图中的一处错误:             。     
③改正后进行实验,可观察到: B处:           ;     C处:               ;  
④写出A处、B处反应的化学方程式A处:                  ;B处:                 
答案
(1长颈漏斗。
(2) 长颈漏斗使用时要将低端插入液面以下,以防生成的气体逸出,合理的答案均给分。
(3)有白色沉淀生成,变红
④CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
解析
分析:①依据对常见仪器的认识解决;
②根据长颈漏斗在实验时应该伸入到液面以下分析判断;
③依据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊以及能使紫色石蕊变红分析判断;
④依据AB中反应的具体情况结合化学方程式的书写规则完成即可;
解答:解:①根据对常见仪器的认识可知a是长颈漏斗;
②实验时长颈漏斗应该伸入到液面以下,起到液封的目的,否则会使生成的二氧化碳从此处溢出;
③二氧化碳能和澄清石灰水反应生成碳酸钙,从而使石灰水变浑浊,二氧化碳溶于水会生成碳酸从而能使紫色石蕊变红;
④依据AB中反应的具体情况结合化学方程式的书写可知A处的反应方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B处的反应方程式为:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
故答案为:①长颈漏斗②长颈漏斗没有伸入到液面以下.③石灰水变浑浊;紫色石蕊试液变红;④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
举一反三
下图是某学生设计的一种有洗气、检验、贮气等用途的装置。
 
(1)当除去氧气中混有的水蒸气时,混合气体应从       (填“A”或“B”) 处导管进入,瓶中盛有的物质可以是       
(2)当检验实验室制取的氢气中是否含有氯化氢时,瓶中盛有的试剂可以 是        。
(3)当用排水集气法收集一氧化碳时,瓶内先装满水,气体从     (填“A 或“B”,下同)处导管通入。若要用水将瓶中一氧化碳排出使用,水应从       处导管进入。
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双球洗气管可用于去除杂质、气体干燥、气体吸收(能防止倒吸)等实验操作。如图是用水吸收下列某气体时的情形,

根据表中提供的数据判断,最容易被水吸收的气体是(  )
四种气体的溶解情况表(20℃、101kPa)
气  体
Cl2
HCl
H2S
CO2
1体积水约能吸收气体体积数
2
500
2.6
1
A.Cl2        B.HCl        C.H2S       D.CO2
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下列物质在足量氧气中燃烧,能生成黑色固体的是
A.铁丝B.红磷C.酒精D.木炭

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(7分)下图是实验室常用的装置。请据图回答:

(1)写出仪器①的名称        
(2)用高锰酸钾制取氧气的发生装置是        (填序号),反应的化学方程式为
           ,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是                
(3)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填装置字母)       ,反应的化学方程式为               
制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气,为了得到纯净、干燥的CO2气体,除杂装置的导管气流方向连接顺序是        (填序号)。
A.a→b→c→dB.b→a→c→dC.c→d→a→bD.d→c→b→a

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(5分)请根据下图所示实验装置回答问题:

(1)图中标号①的名称是           
(2)A装置可用于制取氧气,反应的化学方程式为                          ,该方法制取氧气的主要实验步骤有:①加热;②向试管中装药品并固定;③检查装置气密性;④用排水法收集氧气;⑤停止加热;⑥将导管从水槽中取出。正确的实验操作顺序是           。(填序号〕 
(3)B装置可用于实验室制取并收集二氧化碳,反应的化学方程式为:               
(4)C实验用于探究燃烧的条件,是通过              的实验现象,得出可燃物燃烧需要与氧气接触的结论。
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