物质在空气中或氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末B.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色
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物质在空气中或氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末 | B.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末 | C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体 | D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
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答案
D |
解析
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体,而不是红色粉末;故错误; B.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的白烟,而不是黑烟,放出热量,生成白色粉末,不是黑色粉末;故错; C.硫在氧气中燃烧,发出的明亮的蓝紫色火焰,不是淡蓝色火焰,放出热量,产生刺激性气味的气体,不正确; D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体,正确;故选D。 |
举一反三
(8分).某同学在家中发现有两瓶消毒药, 瓶外贴的信息如下:
化学名:高锰酸钾 别名:灰锰氧,过锰酸钾,PP粉 化学式:KMnO4 相对分子质量:158.03 性质:是一种常见的强氧化剂,常温下 为紫黑色片状晶体,见光易分解 用途:在工业上用作消毒剂、漂白剂等;医学上,用0.01%-0.02%的高锰酸钾溶液消毒、洗胃。
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| 化学名:过氧化氢 俗名:双氧水 化学式:H2O2 相对分子质量:34 性质:无色有刺激性气味的液体,不稳定 用途:医疗上常用3%的双氧水进行伤口或中耳炎消毒。
| 依据所给信息,你认为KMnO4和H2O2的保存条件是 ; 他联系所学的化学知识,做了以下探究,请你跟他共同完成。 (1)实验室制取氧气的知识回顾
药 品
| KMnO4
| H2O2 溶液(MnO2)
| 反应原理(写方程式)
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| 发生和收集装置(选填下图)
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(2)制取氧气的再探究 该同学想既然两种都是消毒药,能否混合使用呢?于是他进行了如下探究: 混合后观察现象:有使带火星的木条复燃的气体产生,混合液由紫红色变为无色,能使酚酞试液变红,有黑色固体产生。 ①根据反应现象,该同学尝试书写了将KMnO4加入到H2O2中的化学反应方程式, 请帮他补充完整: 2 KMnO4+3 H2O2 =" 2" MnO2↓+3 O2↑+2 H2O + ; ② 该同学觉得制氧气的药品已经齐备,他又收集了家中的以下物品: a.蜡烛,b.口服液玻璃瓶,c.吸管,d.注射器,e.小塑料瓶。 通过查阅资料得到以下信息:蜡烛火焰温度最高可达540 oC左右;高锰酸钾受热分解温度为240oC左右;口服液玻璃瓶耐高温(800oC)。 若选用KMnO4做反应物制氧气,则发生装置应选用上述物品中的 (选填字母); 若选用H2O2和MnO2制氧气,则发生装置应选用上述物品中 (选填字母); |
如图为实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置。在实验过程中,当观察到气泡在导气管口连续、均匀地冒出时,才开始收集气体,其目的是
A.为了检验该实验装置的气密性 | B.防止水槽中的水倒吸使试管破裂 | C.为了提高收集到的氧气的纯度 | D.防止高锰酸钾颗粒进入导气管 |
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化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 | B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾 | C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液 | D.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味 |
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根据下列实验装置图,按要求回答确有关问题:
(1)写出图中仪器a的名称: 集气瓶 (2)实验室用B装置制取二氧化碳,检查装置气密性的方法 , 反应的化学方程式为 。2KClO32KCl+3O2↑ 。将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭则二氧化碳已集满 (3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是 AC (填序号),反应的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑ ;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时, 。 |
下列有关实验现象的描述中,不正确的是A.碳酸钠溶液中滴入紫色石蕊,石蕊变成红色 | B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟 | C.铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体物质 | D.镁条放入稀硫酸中,镁条消失,有大量气泡,并放出热量 |
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