(5分)在实验室常用下图装置利用一种药品制取氧气,(1)将制取氧气的装置图补充完整(2)写出用该装置制取氧气的化学方程式:___________________

(5分)在实验室常用下图装置利用一种药品制取氧气,(1)将制取氧气的装置图补充完整(2)写出用该装置制取氧气的化学方程式:___________________

题型:不详难度:来源:
(5分)在实验室常用下图装置利用一种药品制取氧气,

(1)将制取氧气的装置图补充完整
(2)写出用该装置制取氧气的化学方程式:______________________________
(3)若收集的氧气不纯,原因可能是___________________________
答案
(1)略
(2)

(3) 没有等气泡均匀连续产生时就开始收集
解析
(1)装置中所缺的部分是收集装置添加后的装置如下:

(2)所给的装置中试管口没有棉花,所以该装置是用氯酸钾制氧气的装置,反应的方程式应为:,参考答案有误。
(3)导致收集氧气不纯的原因较多,比如在收集的时间,由于刚开始试管中存在空气,所以当水槽中有气体冒出时不能立即收集,这些气体中含有大量的空气,当气体连续均匀的冒出时再开始收集,这时收集的氧气叫纯,所以原因可以答没有等气泡均匀连续产生时就开始收集。
举一反三
自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是
A.水的电解B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用D.蜡烛燃烧

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氧气是我们身边常见的物质,以下关于氧气的叙述,正确的是
A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B.鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.只有在点燃或加热条件下,氧气才能与其他物质反应
D.氧气能支持燃烧,可以做燃料

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(7分)根据实验内容回答问题。
实验装置图



现象及问题
铁丝在氧气中剧烈燃烧,         ,放出大量的热,有黑色固体生成。该反应的化学方程式为         
集气瓶B中,观察到紫色小花变红,使紫色石蕊变红的物质是         
将纸花从集气瓶内取出,放置一段时间,观察到         ,该变化的原因用化学方程式解释为         
C装置用于制取氧气,反应的化学方程式为         ,除图中所示的方法外,氧气还可用        方法收集。

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向5%的过氧化氢溶液中加入少量的Fe2O3后,能产生大量的氧气,且反应前后Fe2O3的质量和化学性质都没有改变,则反应中Fe2O3的作用是                  ,该反应的化学方程式为                               
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下列对实验现象的描述,正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成大量白烟
B.向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸,溶液由红色变为无色
C.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成刺激性气味的气体
D.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白色烟雾

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