(6分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。(1)A中发生反应的化学方程式为
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(6分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。(1)A中发生反应的化学方程式为
题型:不详
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(6分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
(1)A中发生反应的化学方程式为 。
(2)B中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。
(3)E中的现象是 ,发生反应的化学方程式为 。
(4)用F装置收集气体的依据是 。
答案
(1)
(2)白磷燃烧
(3)紫色石蕊溶液变红 CO2 + H2O ="==" H2CO3
(4)气体密度比空气密度大
解析
分析:(1)根据过氧化氢与二氧化锰接触会生成氧气进行分析;
(2)根据可燃物燃烧的条件进行分析;
根据白磷燃烧书写方程式;
(3)根据二氧化碳与水反应会生成碳酸进行分析;
(4)根据气体的收集装置进行分析.
解答:解:
(1)双氧水在二氧化锰的催化作用下会生成水和氧气;
(2)A中生成的氧气和白磷接触,在热水中温度达到着火点,就能燃烧,白磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷;
(3)盐酸和碳酸钙生成的二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸具有酸性,会使紫色石蕊变红色;
(4)集气瓶口朝上,可以将空气从从上面排出,收集的气体沉在瓶底;
故答案为:
(1)
(2)白磷燃烧,4
(3)紫色石蕊溶液变红,CO
2
+H
2
O═H
2
CO
3
;
(4)气体密度比空气密度大.
举一反三
(3分)
实验室用加热高锰酸钾法制氧气,若要制得3.2g氧气,计算参加反应的高锰酸钾的质量
题型:不详
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下列事实与氧气的化学性质无关的是
A.氧气可用向上排空气法收集
B.氧气可以供给呼吸
C.氧气能使带火星的木条复燃
D.白磷能在空气中燃烧
题型:不详
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下列关于氧气的说法中,不正确的是
A.氧气可用于炼钢
B.氧气的化学性质比氮气活泼
C.红热的细铁丝 在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体氧化铁
D.食品包装袋中常用铁粉做保鲜剂,其目的是将氧气除去
题型:不详
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(5分)根据下图回答问题。
⑴仪器a的名称为 ▲ 。
⑵加热高锰酸钾制取氧气的装置是 ▲ (填序号),反应的化学方程式为 ▲ 。
⑶根据CO2的性质分析,制备二氧化碳气体的装置选用A而不选用C的原因是 ▲ ,
检验二氧化碳已经收集满的方法是 ▲ 。
题型:不详
难度:
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(8分)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图,请回答以下问题:
(1)写出上图中带标号仪器的名称:①__________,②____________。
(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选择_____(填字母序号,下同),反应的化学方程式为_______________________________________________。
(3)实验室制取二氧化碳,应选用的固体药品是_______,收集装置选择______。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式____________________。
(4)下图是某同学放置在桌面上的一瓶初中常见的无色纯净气体,你认为该气体可能是________(写一种即可)。
题型:不详
难度:
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