下列实验操作中正确的是( )A.用排水法收集满氧气的集气瓶应在水面下用玻璃片盖好,取出正放在桌面上B.用试管夹夹持试管给试管里液体加热时,不要移动试管,以防液
题型:不详难度:来源:
下列实验操作中正确的是( )A.用排水法收集满氧气的集气瓶应在水面下用玻璃片盖好,取出正放在桌面上 | B.用试管夹夹持试管给试管里液体加热时,不要移动试管,以防液体溅出 | C.制作过滤器修剪滤纸时,使滤纸边缘和漏斗边缘相齐 | D.不慎将酸溅在皮肤上,应用氢氧化钠溶液去中和 |
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答案
收集氧气用向上排气法,瓶口应该正放在桌面上.故选A. |
举一反三
请根据下面提供的装置图回答问题:
(1)甲仪器的名称是______. (2)实验室用KMnO4制氧气的化学方程式为______; 收集氧气的装置是______,原因是______. (3)实验室制二氧化碳时应选择______装置其化学方程式为______;. (4)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为______,反应中二氧化锰起______作用.发生装置若选用C,你认为装置C的主要优点是______. |
实验室中用氯酸钾受热分解制取氧气.
(1)请写出该反应的化学式表达式______,该反应属于______. (2)为组装制取氧气发生装置,请你从图1中选择所需的仪器(填序号)______. (3)实验室里还可采用下图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气.写出该反应的化学式表达式:______. 此装置中锥形瓶可用图2中的哪种仪器替代______(填序号),收集一瓶较干燥的氧气,比较好的方法是______. (4)实验室制取氢气的药品是固体锌粒和稀盐酸溶液,把它们常温接触就能发生反应.此装置能否用于实验室制氢气(填“能”或“不能”)?______.氢气是一种无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水,请想一想,可用哪一种方法收集氢气:______. |
中国登山协会为纪念我国首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登珠峰活动.阿旺扎西等一行登山运动员于今年5月21日13:40成功登顶.假如每名运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg.求: (1)这些氧气在标准状况下的体积是多少升?(标准状况下氧气密度为1.43g/L) (2)若在实验室用高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少千克高锰酸钾? (3)用这种方法给登山队员供氧,是否可行?简述理由. |
林月和几位同学在实验室用下列装置制取氧气,并进行氧气性质的探究,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.试回答下列问题:
(1)要收集一瓶较纯净的氧气应选择图中的装置______.(填字母) (2)某同学在观察到装置B内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是______. (3)若实验时用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气,优点是______.(填序号) A.生成物中只有氧气;B.不需加热;C.需加热 (4)装置B中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是______. A.控制液体的滴加速度;B.用体积小的溶器;C.加热反应物 (5)林月用高锰酸钾制取氧气,其反应文字表达式______. 她选择上述装置中的A和______(填装置序号)进行组装.你认为A装置中还缺少______,理由是______. (6)用排空气法收集时,怎样知道氧气有没有收集满:______. (7)做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.
本流程我探究的内容是______.C操作,为了使______与氧气完全反应,我的操作方法是______.D操作倾倒澄清石灰水的作用是______,得出的探究结论是______. |
如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验目的能够达到的是( )A.
测定空气中氧气的含量 | B.
用高锰酸钾制取氧气 | C.
探究燃烧的条件 | D.
验证质量守恒定律 |
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