如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（　　）A．测定空气中氧气的含量B．用高锰酸钾制取氧气C．探究燃烧的条件D．验证质量守恒定律

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如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（　　）A．测定空气中氧气的含量B．用高锰酸钾制取氧气C．探究燃烧的条件D．验证质量守恒定律

题型：雨花台区一模难度：来源：
如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（　　）
A．
魔方格

测定空气中氧气的含量		B．
魔方格

用高锰酸钾制取氧气
C．
魔方格
探究燃烧的条件		D．
魔方格

验证质量守恒定律
答案
A、由于硫粉燃烧生成的气体二氧化硫使反应前后气体体积不变，因此实验中不会有水进入集气瓶，不能测定出空气中氧气含量；故A不正确；
B、采取图示装置可加热分解高锰酸钾，并且采用排水法也可收集到较为纯净的氧气，因此该实验可用于制取氧气；故B正确；
C、铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧需与氧气接触；铜片上红磷不燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点；该实验可验证燃烧的条件；故C正确；
D、盐酸与碳酸钠反应产生的二氧化碳气体逸出而使反应前后的质量不相等，因此使用如图所示的该实验无法验证质量守恒定律；故D不正确．
故选BC．
举一反三
如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．
魔方格

    水的电解
B．
魔方格

将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中
C．
魔方格

向少量的H2O2溶液中加入MnO2固体
D．
魔方格

加热一定量KMnO4固体
题型：不详难度：| 查看答案
某化学兴趣小组根据如图装置进行实验室制取气体的探究．请你参与并回答：

魔方格

（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，用A和E装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是______．
（2）停止加热时，为了防止水倒流，应进行的操作是______．
题型：不详难度：| 查看答案
已知汞（Hg）极易蒸发为剧毒的汞蒸气．制氧气的方法有：
①2KMnO4
  △  
.
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
②2KClO3
 MnO2 
.
 
△
2KCl+3O2↑
③2HgO
  △  
.
.
 
2Hg+O2↑
④分离液化空气制氧气
⑤用双氧水（H2O2）制取O2（MnO2做催化剂）：2H2O2
 MnO2 
.
 
△
2H2O+O2↑
其中适用于实验室制取氧气的方法是（　　）
A．①②⑤B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤
题型：南宁难度：| 查看答案
小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想可否用过氧化钙来制取氧气呢？
[提出问题]过氧化钙可否用于制取氧气？
[查阅资料]部分内容如下：过氧化钙（CaO2）室温下稳定，在300℃时分解成氧气，可做增氧剂、***菌剂等．
[猜想与论证]
（1）小明依据______，提出猜想Ⅰ．
猜想Ⅰ：加热过氧化钙可制取氧气．
题型：北京难度：| 查看答案
题型：不详难度：| 查看答案
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实验装置实验主要过程

魔方格
①检验装置气密性．操作如下：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到______，松开手后，有液体进入导管．
②加入过氧化钙于试管中，加热，导管口有大量气泡冒出．
③收集满一瓶气体．
④停止加热．熄灭酒精灯前，应______．
⑤检验气体．方法是______
请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

魔方格

（1）图中仪器a的名称：______．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______ （填“A”、“B”或“C”），在加入药品前，应首先______，加药品后试管口还应放置一团______，反应的化学方程式是______．
（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入______ （填写试剂名称），反应的化学方程式是______． 如果用E装置收集该气体，则气体从______端进入（填“b”或“c”）．
（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是______．