(7分)室温时,进行如下实验: ①在盛有3ml_蒸馏水的试管中滴人5滴紫色石蕊试液,充分振荡; ②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴人5滴紫色石蕊试液,充分振荡; ③
题型:不详难度:来源:
(7分)室温时,进行如下实验: ①在盛有3ml_蒸馏水的试管中滴人5滴紫色石蕊试液,充分振荡; ②在盛有3mL稀盐酸的试管中滴人5滴紫色石蕊试液,充分振荡; ③在盛有3ml_蒸馏水的试管巾通人二氧化碳达到饱和,再滴人5滴紫色石蕊试液,充分振荡。 (1)将实验③所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为 色,该反应的化学方程式为 。 (2)实验②、③共有的现象是 , 说明 。 (3)实验①的作用是 。 (4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是 。 |
答案
(1)红;H2CO3△CO2↑+H2O;(2)溶液均变红色;(3)起对照作用;(4)为了比较水中有无酸时颜色变化的差异。 |
解析
试题分析:(1)二氧化碳和水反应生成的碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红色,而碳酸受热易分解生成水和二氧化碳,酸性消失,将所得溶液加热至沸腾一段时间后,溶液变为浅紫色,该反应的化学方程式为H2CO3△CO2↑+H2O;(2)实验②、③盐酸和碳酸均显酸性,故共有的现象是溶液均变红色, 说明二氧化碳能与水反应生成碳酸,酸能使紫色石蕊试液变红色;(3)空白实验,起对照作用;(4)。 (4)实验①、②和③中滴加紫色石蕊试液滴数相同的日的是为了比较水中有无酸时颜色变化的差异。 |
举一反三
下图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题:
(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是 。 (2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于1/5的原因可能是(只答一条): (3)实验C:用玻璃棒搅拌的目的是 。 (4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是 。观察到铁丝剧烈燃烧, ,生成黑色固体,放出大量的热。 |
集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是( ) |
“节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是
A.广泛使用太阳能和风能等清洁能源 | B.回收利用废旧金属 | C.多少用一次性筷子 | D.减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车 |
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有三瓶无色、无味的气体x、y、z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水,振荡,只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊。则x、y、z分别是A.CH4 H2 CO | B.CH4 CO H2 | C.CO CH4 H2 | D.H2 CH4 CO |
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下列说法正确的是( )A.钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛,叶色浓绿,还能提高产量 | B.CO2的排放是导致酸雨的主要原因 | C.合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料 | D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径 |
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