某校兴趣小组进行了“二氧化碳制备，性质探究和探究鸡蛋壳碳酸钙的质量分数”的实验．试根据以下实验事实填空或简答．（1）甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的
题型：南京模拟难度：来源：
（1）甲同学向分别盛有白色碳酸钠粉末、石灰石颗粒的两支试管内加入适量稀盐酸，仔细观察、思考并记录如下：
①盛白色粉末的试管内迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平静的无色溶液．
②固体颗粒表面持续产生较多气泡，固体颗粒渐渐变小．
③反应过程中，用手握住盛白色粉末的试管底部，感觉微热．
④反应过程中，用手握住盛固体颗粒的试管底部，无明显发热感．
⑤碳酸钠与盐酸反应，能迅速产生CO2，难以控制．
⑥石灰石与盐酸反应，能持续、稳定地产生CO2，便于控制．
你认为甲同学的上述记录中，属于描述现象的是______，属于实验结论的是______（填序号）．
（2）乙同学探究CO2能否和水反应，他取两支小试管，分别倒人约3mL蒸馏水，然后向其中一支试管内的蒸馏水中通入一会儿
CO2，再分别向两支试管内各滴人相同滴数的紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化．
你认为乙同学在观察溶液颜色变化过程中，还需要的操作是______；其中另一支试管内不通入二氧化碳的目的是______．
答案
（2）通过对比实验，用紫色石蕊试液，观察两支试管内溶液颜色的变化． 故答为：轻轻振动试管，区别石蕊在中性溶液的紫色与酸性中的蓝色
举一反三
| A．石灰石和稀硫酸 |
| B．石灰石和稀盐酸 |
| C．过氧化氢溶液和二氧化锰 |
| D．碳酸钠和稀盐酸 |
（1）请选择可以制取的气体所需要的仪器______（填序号）：制取该气体发生反应的化学方程式是______
（2）请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式______将制取二氧化碳的发生装置图画在下列方框内，并与盛有石蕊试液的试管连接：
盛有石蕊试液的试管中观察到的现象是______由此得出的绪论是______．
（1）若用装置A制取二氧化碳气体，所用药品的名称是______；该反应的化学方程式为______．
（2）若用装置B检验二氧化碳气体，装置B中发生反应的化学方程式为______．
（3）若用装置C证明二氧化碳与水反应生成碳酸，装置C中可盛放的试液是______，观察到的现象是______．
（4）若用装置B吸收大量的二氧化碳气体，装置B中发生反应的化学方程式为______；
（5）证明装置D中的二氧化碳已经收集满：将______，观察到______．
| A．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水而无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓 |
| B．某混合气体使灼热的氧化铜变成红色固体后，再导出的气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳 |
| C．含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、浓硫酸（假定每步反应完全或吸收充分），最后只剩下氮气 |
| D．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物一定是H2 |
（1）实验室制取CO2的化学方程式为______．
（2）兴趣小组往石灰石中逐滴滴入新配制的盐酸，并将所得气体通入澄清石灰水中，但石灰水始终没有浑浊现象．石灰水为什么没有浑浊呢？请你利用必需实验用品和限选试剂（限选试剂：Na2CO3溶液、酸化的AgNO3溶液、紫色石蕊溶液）完成探究过程：
【提出猜想】①______；②______；③上述两种猜想同时存在．
【设计与实验】请你设计实验方案，验证猜想①和猜想②，并将相关内容填在下表：