利用化学反应中气体产生的压力,可使多个化学反应依次发生,根据图示回答下列问题(A装置中的试剂足量,B、C、D中的试剂少量):(1)打开A中分液漏斗的活塞,使稀盐
题型:门头沟区一模难度:来源:
利用化学反应中气体产生的压力,可使多个化学反应依次发生,根据图示回答下列问题(A装置中的试剂足量,B、C、D中的试剂少量):
(1)打开A中分液漏斗的活塞,使稀盐酸逐滴滴下,A中的反应方程式是______. (2)B中观察到的现象是______. (3)C中开始和后来观察到的现象是______. (4)D中发生反应的方程式______. (5)E中的现象是______. |
答案
(1)A中的反应物是稀盐酸和大理石,生成物是碳酸钙、水、二氧化碳.化学反应式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.故答案为:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O; (2)A中生成的二氧化碳气体进入B,在大气压强的作用下B中的H2O2溶液沿导管进入C,故答案为:试管内液体沿导管流出; (3)进入C的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下反应生成氧气,所以开始可以看到流入的液体遇黑色粉末产生气泡,双氧水反应完后,不再有气泡产生,从导管内有气泡冒出.故答案为:开始从导管流入的液体遇黑色粉末产生气泡,后来产生的气泡越来越少,从导管内有气泡冒出; (4)A、C中生成的气体进入D后,A中生成的二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变浑浊.化学反应式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; (5)因D中的试剂少量,所以二氧化碳气体没有充分反应,并沿导管进入E.二氧化碳不支持燃烧,所以进入E的二氧化碳气体使蜡烛熄灭.故答案为:蜡烛先明亮后熄灭. |
举一反三
实验室制取二氧化碳应选用的一组药品是( )A.石灰石、稀硫酸 | B.石灰石、浓盐酸 | C.石灰石、稀盐酸 | D.碳酸钠、稀盐酸 |
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某班同学到实验室进行二氧化碳的制取和性质实验,发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选用(铁架台省略):
(1)组合一套制取CO2的发生装置,你选用的仪器是______(填字母). (2)制取CO2应选用的药品是______(填化学式). (3)将生成的气体通入装有紫色石蕊试液的试管中,溶液变红色,原因是(用化学方程式表示)______;将变色后的溶液加热,现象是______. (4)用试管收集CO2,验满的方法是:______.将集满CO2气体的试管倒插人水中并轻轻振荡试管,可观察到的现象是______,该现象说明CO2具有的性质是______. |
(1)海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水,可以得到含少量泥沙的粗盐.在做粗盐初步提纯的实验时,要进行如图所示的实验操作.
①如图有字母标号的仪器名称分别是:a______,b______. ②操作B中玻璃棒的作用是______. ③操作C中看到______时,停止加热. (2)某小组在实验室里制取CO2时,用到了下列装置,请回答有关问题:
①能用B装置收集CO2,是因为CO2的密度比空气______. ②用B装置收集CO2时,检验是否收集满的方法,是将燃着的木条放在集气瓶的______. ③将A装置改成C装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降.这一改进的主要目的是______(填字母序号). A.使反应随时发生或停止B.使破损的小试管得到利用C.生成更多的CO2 ④实验室通常用D装置对二氧化碳进行干燥,瓶中所称试剂应是______(填字母序号). A.氢氧化钠固体B.氢氧化钠溶液C.浓硫酸D.氯化钠固体. |
下列是实验室常用仪器的示意图.
(1)写出仪器名称:①______ (2)实验室制取二氧化碳的反应化学方程式是______. (3)请用上图所示的仪器组装一套制取二氧化碳的装置(填编号):______. (4)检查你设计的装置气密性的方法是:____________. (5)请你对自己设计的装置从操作的简便性和制得二氧化碳的量作出评价:______. (6)你设计的装置用来制取氧气,其对应的反应化学方程式是:______. |
实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、棉花、木块及下列仪器:
请回答下列问题: (1)仪器⑧的名称是______;
(2)利用上述仪器及药品制取二氧化碳,需要选择的仪器有______(填序号),制取该气体的化学方程式为______; (3)乔乔同学发现若补充一支试管,再利用上述仪器及药品还可以制取氧气.右上图是他正在绘制的制取氧气的装置图.请你帮助乔乔将其补充完整:并写出发生反应的化学方程式:______. |
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