实验室制CO2选用的合适药品为 [ ]A．木炭燃烧B．煅烧石灰石 C．石灰石跟稀硫酸反应D．大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应

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实验室制CO₂选用的合适药品为 [ ]
A．木炭燃烧
B．煅烧石灰石
C．石灰石跟稀硫酸反应
D．大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应

答案

举一反三

下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．

（1）实验室制取二氧化碳的发生装置是 _________ ，收集装置为 _________ ；常用药品为 _________ 发生反应的化学方程式为 _________ ．实验室制取氧气的发生装置可用 _________ ，收集装置可用 _________ ．
（2）将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到 _________ 现象，发生反应的化学方程式为 _________ ．将溶液加热，又观察到 _________ 现象，发生反应的化学方程式为 _________ ．
（3）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H₂SO₄=H₂S↑+FeSO₄，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为 _________ ，收集装置为 _________ ．

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某班学生在化学实验室里分组探究二氧化碳的制取和某些性质．

（1）用于实验室制取二氧化碳气体的发生装置可选用上图中的 _________ ，收集装置可选用上图中的 _________ ；欲检验制得的气体，可将气体通入F，则F中所盛的试剂为 _________ ，气体从 _________ 端（a或b）进入．
（2）所选气体发生装置中反应的化学方程式为 _________ ．
（3）若某同学用一试管收集CO₂，验满的方法是 _________ ；将收集满CO₂的试管倒插入紫色石蕊试液中，并轻轻振荡，可观察到的现象是 _________ ，该现象可说明CO₂具有的性质是（用化学方程式表示） _________ ．
（4）其中一小组的同学为探究CO₂的某一种性质，进行了如图所示的实验．将沉在大烧杯底部的红色气球中充满空气，蓝色气球中充满二氧化碳，将一集气瓶中的二氧化碳倾倒入大烧杯中，发现其中一只气球浮了起来，用手轻轻按压该气球，手一松气球又上浮．

请分析回答： _________ 色气球浮起来，由此得出二氧化碳具有的性质是 _________ ；如果继续向大烧杯中倾倒二氧化碳，另一只气球能出现与前一只气球相同的现象吗？ _________ ．

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某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：a _________，b _________．
（2）若要用过氧化氢制取氧气，应选用 _________（填“A”或“B”），在气体发生装置中可加入的固体物质是 _________（写化学式），反应的化学方程式为 _________．
（3）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的气体发生装置是 _________（填“A”或“B”），反应的化学方程式为 _________．
（4）若B装置中装有石灰石和盐酸，则该装置可用于制取 _________（写化学式）．若用C装置收集该气体，则气体从 _________（填“c”或“d”）．

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某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO₂，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 [ ]
A．

B．

C．

D．

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（1）如图是初中化学学习中的常见装置，请按要求回答下面问题：

①利用上述装置的组合可以制取的气体有_________，写出其中一种气体实验室制备的化学方程式_________．
②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体．欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？比空气重的气体：_________；难溶性气体：_________．
③装置E还具有其他用途，请举一例说明：_________．
（2）小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸．①小明想试制一瓶“除垢净”，你认为HCl、H₂SO₄两种酸中的_________，理由是_________．②结合上面对“除垢净”的了解，在使用“除垢净”时应注意_________．

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