请根据下列装置,回答问题:⑴写出标号①②的仪器名称:① ,② 。⑵实验室制取H2,可选用装置
题型:同步题难度:来源:
请根据下列装置,回答问题: |
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⑴写出标号①②的仪器名称:① ,② 。 ⑵实验室制取H2,可选用装置 (填写装置序号)能收集到较纯净的H2。 ⑶判断CO2已收集满的方法是 。 ⑷用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是 。 ⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是 (填写选项序号)。 a.烘干 b.溶解 c.过滤 d.洗涤 ⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是 。 ⑺用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止。其原因是 。 |
答案
(1)长颈漏斗;水槽 (2)BD (3)将燃烧木条伸到瓶口,熄灭,说明已收集满 (4)试管口放一团棉花 (5)bcda (6)搅拌,防止液体局部过热飞溅出来 (7)生成的气体将反应液体压回到漏斗,使液体、固体不再接触,反应停止 |
举一反三
根据下列实验装置图,回答问题: |
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(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________,②____________; (2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起______作用,发生反应的化学方程式为________________________________; (3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为_________(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是___________。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在__________________,观察火焰是否熄灭。 |
下图所示是中学化学中常用的实验装置。请结合图示回答下列问题: |
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(1)实验室加热某固体物质的方法制取O2,选用的制取和收集装置的最好组合是_______(填序号),其反应的化学方程式为:____________________________________________; (2)实验室制取CO2气体,选用的制取和收集装置的组合应是____________(填序号),其反应的化学方程式:_______________________________________; (3)仅从反应物的状态考虑,说明A. B装置的适用范围:______________________________。 |
某学生从化学资料中看到启普发生器,发现其优点是随时可以方便的制取气体,也可以很方便的停止气体的发生。经过思考,他设计了一种简易启普发生器装置如下图A。 |
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⑴ 检验A装置气密性的方法是 ; ⑵ 已知反应:。利用上述给定的装置由铝片与氢氧化钠溶液反应制取氢气,装置的连接顺序为(填小写字母)a接 或a接 ; ⑶ 能否利用A装置使大理石与盐酸反应制取二氧化碳? (填“能”或“不能”)原因是 。 |
请结合下图所示实验装置回答有关问题: |
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(1)写出装置中标号仪器的名称。a____________ b______________ (2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式____________________________ 根据该反应原理,可选择上图中______________(填标号,下同)与___________组装一套制取氧气的装置。 (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________,你所组装的上述制取氧气的装置_______(填“能”或“不能”)用于实验室制取二氧化碳,理由是__________________________________ |
下图是实验室中常用的几种装置。 |
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请回答下列问题: (1)写出有编号仪器的名称:①___________,②________________,③__________________。 (2)实验室用KMnO4制取O2,则应选用的气体发生装置是___________(填装置序号);加入药品前,应首先____________________________。 (3)实验室制取CO2反应的化学方程式为________________________________; (4)制取CO2选用B装置作为气体发生装置的理由是①__________________________,②_____________________________________________;收集CO2时选用的装置是________(填装置序号)。 (5)某同学欲收集一种难溶性气体.认为下图F装置可以代替C装置,请简述该同学如何使用F装置收集这种难溶性气体 ________________________________________________。 |
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