甲、乙、丙是初中化学的常见物质，其中甲、乙都是由氢、氧元素组成的化合物，丙为气体单质，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）：（1）写出反应①、②的化学方程式

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甲、乙、丙是初中化学的常见物质，其中甲、乙都是由氢、氧元素组成的化合物，丙为气体单质，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）：

（1）写出反应①、②的化学方程式_____________ 、___________；
（2）甲、乙都是由氢、氧元素组成，但性质不同，原因是___________；
（3）实验室制取氧气时常用反应①而不用反应②的原因是____________。
（4）以下是实验室制取气体可能用到的装置：

① 请写出仪器a、b的名称：a__________b____________.
② 用氯酸钾和二氧化锰的混和物制取氧气的化学方程式为___________，制取并收集氧气可选择的一组装置为______________。
③ 某同学用E装置收集的气体中混有空气，导致这一结果可能的原因是（写一种） ____________ 。

答案

（1）2H₂O₂

2H₂O+O₂↑；

（2）分子的构成不同或每个双氧水分子比每个水分子多一个氧原子
（3）消耗大量电能或装置、操作更简单
（4）①铁架台；集气瓶
②2KClO₃

2KCl＋3O₂↑ ；BC或BE
③集气瓶未装满水而留有气泡或者未等气泡连续均匀放出时就开始收集

举一反三

某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏——物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。
（1）A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。若其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素。则A的化学式为___________，写出D→A、A→B的化学反应方程式________、_________。

（2）小明同学觉得这个游戏很有趣，于是设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也都是初中化学常见的物质．若E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂。则写出符合下列要求的化学方程式：
R→E：___________，反应基本类型：复分解反应
E→G：___________，反应基本类型：分解反应

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A、B、C、D为初中常见的物质，相互之间的关系如图所示（“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间能够转化，部分反应物或生成物以及反应条件已略去）。

（1）若A是一种气体单质，D是温室气体。
① D的化学式是_______； ② C → D的化学方程式是____________ 。
（2）若A是一种酸，B在生活中可用于除油污，厨房炉具清洁中就含有B。
① B的化学式是_______；② A与B反应的化学方程式是_______________。

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现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH₄Cl、KNO₃、Na₂SO₄、(NH₄)₂SO₄、 Fe₂O₃五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：

(1)产生的气体B是(写化学式)_______________；
(2)上述实验证明A中_________（填“含有”或“不含”）Na₂SO₄，请简述理由：________________；
(3)溶液E中，一定存在的阳离子是(写离子符号)_______________；
(4)写出实验过程④中发生的化学反应的化学方程式______________；
(5)混合物A中，肯定存在的物质是(写化学式)_______________。

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A～I都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（部分反应物、生成物及反应条件均已略去）。已知A为金属单质，其它均为化合物。F为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸。回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：A ___________、G___________。
（2）写出反应的化学方程式： ①D溶液+H溶液：____________；②I+E溶液：___________。

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右图中的物质为初中化学所学的物质，其中甲、乙属于常见单质，其余均为化合物。且B为黑色固体，E为难溶性固体，A、C、D、E为不同类别的物质。请回答

（1）写出E的化学式_____________。
（2）G和H在组成上有何特点____________ 。
（3）写出下列反应的化学方程式
A→B________________；
F→E ________________。

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