(6分) 甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的几种元素组成的初中化学常见化合物。下列所示相互关系中,“—”(或“”)表示相连物质间可以反应,“→”表示物质间
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(6分) 甲、乙、丙是由C、H、O、Cl、Ca中的几种元素组成的初中化学常见化合物。下列所示相互关系中,“—”(或“”)表示相连物质间可以反应,“→”表示物质间可以转化(注:反应条件、部分反应物或生成物略去)。 (1)当相互关系为:甲—乙—丙 ①若甲、乙、丙均为氧化物,在常温下依次为气、液、固态,则丙的俗称为 ;甲与乙反应的化学方程式为 。 ②若甲与乙、乙与丙反应的产物中有两种相同,且甲由三种元素组成,乙和丙发生的是中和反应,则甲的化学式为 ;乙与丙反应的化学方程式为 。 (2)当相互关系为: 甲、乙、丙为不同类别的化合物,甲→乙、乙→丙均为复分解反应,则乙→丙反应的化学方程式为 ;甲与丙反应的化学方程式为 。 |
答案
(1)①生石灰 H2O + CO2 = H2CO3 ②CaCO3 2HCl+Ca(OH)2 = CaCl2+2H2O (2)CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+H2O |
解析
试题分析:(1)①甲、乙、丙均为氧化物,在常温下依次为气、液、固态,甲→乙→丙,则乙为水,甲为二氧化碳,丙为氧化钙,俗称生石灰,甲与乙反应的化学方程式为:H2O+CO2═H2CO3; ②若甲与乙、乙与丙反应的产物中有两种相同,且甲由三种元素组成,乙和丙发生的是中和反应,则乙和丙为酸和碱的反应,甲由三种元素组成,则甲可能为碳酸钙,乙可能为盐酸,丙可能为氢氧化钙,甲的化学式为:CaCO3;乙与丙反应的化学方程式为2HCl+Ca(OH)2 = CaCl2+2H2O; (2)甲→乙→丙,甲、乙、丙为不同类别的化合物,甲→乙、乙→丙均为复分解反应,则甲可能为氢氧化钙,乙可能为碳酸钙,丙可能为二氧化碳,乙→丙反应的化学方程式为CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑;甲与丙反应的化学方程式为Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+H2O。 点评:解答推断题的关键是寻找突破口,并要善于科学的联想。 |
举一反三
(6分)A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,各物质之间的关系如下图所示,图中“—”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系。 请回答以下问题。 (1)若A、B、D均为氧化物,A与B含有相同元素,B是最常用的溶剂。 ①物质A的化学式为 ; ② B与D反应的基本类型是 ; ③ D与E反应的化学方程式为 。 (2)若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,A、B、C中含有相同元素,B是常用于灭火的气体。
① 物质D的化学式为________; ② 有关反应的化学方程式为:A→B_______;C+E_______。 |
如图所示,某无色溶液能分别与四种物质发生反应,则下列说法正确的是
A.溶液X一定是稀盐酸 | B.黄色溶液中的溶质为FeCl2 | C.溶液X能使无色酚酞试剂变红 | D.X与铁反应后,生成浅绿色溶液和氢气 |
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(6分)A~F为初中常见的六种不同物质。下图为它们之间的转化关系(部分反应物或生成物已略去)。请根据以下每小题的具体情况进行解答。
(1)若A为火碱,则A的化学式为 ,C的化学式为 ,①的化学方程式为 。 (2)若将(1)中推出的六种物质改变位置,仍然符合上图中的转化关系。当F为火碱时,则A的化学式为 ,⑤的化学方程式为 。 (3)从上述六种物质中选取适当的物质,按右图所示装置进行实验。 打开胶塞,向小烧杯中加入适量的某种固体和液体后,迅速盖好胶塞,可以观察到澄清的石灰水变浑浊。符合条件的固体和液体分别为 。 |
括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中不正确的是A.白酒和食醋(闻气味) | B.面粉和蔗糖(加水,振荡) | C.蒸馏水与食盐水(看颜色) | D.硬水与软水(加肥皂水,振荡) |
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下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中不正确的是
| 物质
| 所含杂质
| 除去杂质的方法
| A
| NaOH溶液
| Na2CO3
| 加入足量稀盐酸至不再产生气泡
| B
| NaCl
| 泥沙
| 溶解、过滤、蒸发
| C
| CO
| CO2
| 通过足量氢氧化钠溶液,干燥
| D
| Cu(NO3)2溶液
| AgNO3
| 加入过量的铜粉,过滤
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