(7分)下图表示某些物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)。其中C、X为单质,A、B、D、E、F、H、Y均为氧化物,E中氧元素的质量分数为30%,固体F可

(7分)下图表示某些物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)。其中C、X为单质,A、B、D、E、F、H、Y均为氧化物,E中氧元素的质量分数为30%,固体F可

题型:不详难度:来源:
(7分)下图表示某些物质间的转化关系(反应条件和部分产物已略去)。其中C、X为单质,A、B、D、E、F、H、Y均为氧化物,E中氧元素的质量分数为30%,固体F可用于人工降雨。请回答下列问题:

(1)固体F的俗称       
(2)反应①中A物质的作用是         
(3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是             (写一点即可)。
(4)写出反应③、④的化学方程式                     
(5)若将I溶液与G溶液混合,充分反应后,其溶液中溶质组成为           
答案
(1)干冰   (2)催化  (3)保持铁制品干燥
(4)③3CO + Fe2O3  2Fe + 3CO2    ④2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(5)NaOH;NaOH、Ca(OH)2 ;NaOH、Na2CO3   (空答、错答均为0分;漏答为1分;完全正确为2分)
解析

试题分析:1、由固体F可用于人工降雨可知,F是二氧化碳,固体F的俗称是干冰,分析各物质之间的转变关系:由B中加入A,产物中还有A,结合A、B、D都是氧化物,C为单质,可以推出A为催化剂,B双氧水,C为氧气,D为水,A的作用是催化作用;x为单质能与水、氧气其反应生成的E为氧化物,E中氧元素的质量分数为30%,可知x为铁,E为氧化铁,氧化铁和一氧化碳反应生成二氧化碳和铁,所以Y为一氧化碳;物质H与水反应的产物I,物质Z与二氧化碳反应的产物是G,I与G反应生成了Z和J,H为氧化物,则H为氧化钙,I为氢氧化钙;Z为氢氧化钠,G为碳酸钠,氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠。
2、在日常生活中为防止反应②的发生,即防止铁制品生锈,可采取的措施是保持铁制品干燥,或者涂上防锈层等。
3、③、④的反应是CO 和Fe2O3反应 以及NaOH和CO2反应,化学方程式分别为:③3CO + Fe2O3  2Fe + 3CO④2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
4、因为氢氧化钙和碳酸钠的量不确定,若将I溶液与G溶液混合,反应后溶液中溶质的组成有以下几种可能性:(1)若氢氧化钙和碳酸钠恰好反应,则溶液中溶质为NaOH; (2)若氢氧化钙过量,碳酸钠不足,则溶液中溶质为NaOH、Ca(OH)2; (3)若氢氧化钙不足,碳酸钠过量,则溶液中溶质为NaOH、Na2CO3
点评:本题难度较大,固体F可用于人工降雨是突破口,而最后分析氢氧化钙与碳酸钠的量的关系是个难点。
举一反三
(5分)"车用乙醇汽油"的推广和使用将会缓解石油资源紧张。乙醇(化学式为C2HOH)完全燃烧生成CO2和H2O.
(1)写出乙醇完全燃烧的化学方程式    
(2)乙醇燃烧时如果氧气量不足,可能还有CO生成.用以下装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2,应将乙醇燃烧产物依次通过(按气流从左至右顺序填装置编号)   
正确连接后的装置仍存在不足,请指出其不足之处   

(3)装置②中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水,其作用分别是   
(4)写出装置①中所盛溶液名称及该溶液的作用   
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鉴别氧气和二氧化碳,下列操作正确的是 
A.观察气体颜色B.闻气体的气味
C.插入燃着的木条D.滴加酚酞溶液

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要除去下列物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质),所选试剂不正确的是
A.CH4(H2O):浓硫酸B.CO2(O2):灼热的铜粉
C.NaOH(Na2CO3):盐酸D.CO(CO2):氢氧化钠溶液

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(5分)右图为初中化学常见物质间的转化关系。(只省略了部分生成物)

(1)若丙为二氧化碳,甲和乙为常见的碱,X与Z具有相似的化学性质,写出一个能反映X或Z的化学性质的化学反应方程式___________ 。丁物质的类别可能为(填序号)    
①酸      ②碱     ③盐
(2)若丙为铁,W为水,且图中的四个反应中有2个置换反应、2个复分解反应,写出W生成Z的化学反应方程式__________。
(3)若甲、乙、丙、丁四种物质中只有一种是氧化物,其余是单质;X、Y、Z都是氧化物,W是红色固体单质。则X的化学式为__________,Y与Z发生化合反应的化学方程式为____________。
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在实验室中为了鉴别氢氧化钠溶液和醋酸溶液,同学们提出了下列几种方法:①分别滴加紫色石蕊溶液  ②分别滴加酚酞溶液 ③闻气味 ④品尝 ⑤分别加入一小段镁带⑥分别加入大理石。其中可行的是:
A.都可以B.①②③④C.①②③⑤⑥D.①③④⑤⑥

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