下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是A．NaOH、NaCl、CuSO4B．KCl、AgNO3、HClC．BaCl2、Na2CO3、HClD．CuSO4、NaC

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下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是

A．NaOH、NaCl、CuSO₄	B．KCl、AgNO₃、HCl
C．BaCl₂、Na₂CO₃、HCl	D．CuSO₄、NaCl、KNO₃

答案

解析

A、硫酸铜溶液为蓝色溶液，可以首先鉴别出来；然后利用氢氧化钠与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，鉴别出氢氧化钠；故正确
B、AgNO₃与KCl、HCl都生成沉淀氯化银，故错误
C．能与一种溶液生成沉淀，与另一种溶液生成气体的是碳酸钠，和碳酸钠生成气体的是盐酸，生成沉淀的是氯化钡，故正确
D．CuSO₄溶液为蓝色溶液，可以首先鉴别出来，但与其他两种溶液都不反应，故错误
故选AC

举一反三

（6分）氯化钙在生活中常用作干燥剂、融雪剂，在工业上可用于制造防冻液等。某工厂以石灰石为原料生产二水合氯化钙（CaCl₂·2H₂O）的流程如下。原料石灰石中含有的杂质主要是MgCO₃、SiO₂和Fe₂O₃。

（1）第①步酸洗所用的酸是（填编号）。

A．稀盐酸

B．稀硫酸

C．浓硫酸

D．稀硝酸

（2）酸洗时酸与Fe₂O₃反应的化学方程式是                             。
（3）固体1的名称是              。
（4）实验室中操作I所用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、           。
（5）操作II的名称是：蒸发浓缩、           。

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（8分）某失去标签的固体粉末物质A，可能是CaO、Na₂CO₃或Mg中的一种。为了分析其成分，取少量固体进行实验，实验方案设计如下：

（1）物质A不可能是         （填俗名）。
（2）若现象C仍为无色溶液，则反应①的化学方程式是                。实验室收集气体B的方法是                     。
（3）若现象C为白色沉淀，则反应①的反应类型是          ，反应②的化学方程式是                       。
（4）若固体物质A是由上述两种或三种物质混合而成，且实验方案中现象C仍为无色溶液，则固体物质A是              。

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（6分）为了研究气体除杂及物质之间的反应，设计了右图装置分别实验，请分析有关问题。

（1）除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：
①除杂时混合气体的气流方向是由      （填“a”或“b”）端进入洗气瓶。
②A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，当看到
               现象时，说明CO₂已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有
①紫色石蕊溶液     ②紫色石蕊试液染成的干燥纸花。
A、B中应依次盛放                  （填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为                    。

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（6分）科学家设计了航天座舱内空气更新实验系统，该系统气体循环示意图如下：

（1）座舱内的浑浊气体在气体分离装置中分离，多余的二氧化碳、水蒸气分别送到相关处理装置中。该分离装置中，气体分离属于_______（填“物理”或“化学”）变化。
（2）二氧化碳处理装置是让二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应，反应的化学方程式为______________________________，属于基本反应类型中的_____________。
（3）在上图空气更新的过程中，C、H、O三种元素中的元素没有参与循环利用。

一定条件

（4）有人提出上述系统中CO₂用过氧化钠（Na₂O₂）来吸收，反应的化学方程式为2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂。这种方法_____（“能”或“不能”）最终维持航天座舱内氧元素的正常循环。

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能够一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好且简便的方法是

A．分别注入少量澄清石灰水	B．用燃着的小木条分别伸入瓶中
C．测定三种气体的密度	D．用带火星的小木条分别伸入瓶中

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