((09湖州)绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点,这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ,铜绿不稳定

((09湖州)绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点,这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ,铜绿不稳定

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((09湖州)绝大多数古代青铜器和铜器上都有绿色斑点,这些绿色斑点是铜长时间和氧气等物质发生化学反应生成的铜绿[Cu2 ( OH )2 CO3 ] ,铜绿不稳定,受热后可分解生成三种物质。

为探究铜绿受热后生成的物质,小莉同学从某种铜器上取下适量的铜绿,进行实验。
① 连接装置如图,并检查装置的气密性。
② 将干燥后的铜绿放入试管A 中加热。
( l )试管口为什么要略向下倾斜?             
( 2 ) A 装置中绿色固体逐渐变成黑色。取少量黑色固体放人另一试管中,加入稀硫酸,观察到黑色固体逐渐溶解,变成蓝色溶液。则可推测铜绿分解产物中有          
( 3 ) B装置中澄清石灰水变浑浊,则可推测铜绿分解产物中        
( 4 ) C 装置中无水硫酸铜变蓝色,小莉同学认为铜绿分解产物中有水,但小明同学认为这还不能作出确切的推断。若要推断铜绿产物中是否有水,应如何改进实验装置?         
答案

解析

举一反三
(09贺州)现有一固体粉末可能含有NH4Cl、NH4NO3、Na2CO3、CuSO4、NaOH和K2SO4中的一种或几种,为鉴定其成分,实验步骤和现象如下:
①固体粉末有刺激性气味。②取少量样品置于试管中,加适量水溶解,得到无色溶液。
③取适量上述溶液,滴加Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀,过滤,往沉淀中滴加稀硝酸,沉淀完全溶解。
④取适量上述溶液,加入AgNO3溶液后产生白色沉淀,再滴加稀硝酸,沉淀不溶解。
回答以下问题:
⑴过滤操作中用到的玻璃仪器是                    (写出两种)。
⑵原固体粉末中一定含有                       ;可能含有          ;一定不含有                   
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(09河南)实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验问题填写完整。
(1)除去O2中少量的CO2,可将混合气体通过足量的              
(2)除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3,不能选用盐酸的原因是             
(3)测定稀硫酸的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果偏         (填“大”或“小”)。
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(2010·遵义,13)小刚用实验方法区别稀硫酸和氢氧化钠溶液(记作A、B)。
(1)他取适量A、B两种溶液于两支试管中,分别加人适量Na2CO3,溶液,观察到A溶液中产生无色气泡,则A是           ,发生反应的化学方程式为       ;
(2)他另取适量A、B两种溶液于两支试管中,分别加入适量CuSO4溶液,B溶液中的现象是       ;
(3)他还用了下列试剂中的一种区别A、B两种溶液,该试剂是      
I.氯化钠溶液 Ⅱ.硫酸钠溶液 Ⅲ.酚酞试液 Ⅳ.硝酸钠溶液
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(10株洲)28.(6分)已知:A是红色粉末,B、C是氧化物,D、I是常见金属,E为胃酸的主要成分,G为单质。它们之间的转化关系如下:

请回答:
(1)写出下列物质的化学式:A             、C              、G          (填序号)。
(2)上述转化①②③中,属于置换反应的有                           
(3)为了安全,点燃G气体之前要                     。
(4)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,写出有关反应的化学方程式                    
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(10株洲)35.(4分)A、B、C、D、E 分别是铁、氧气、二氧化碳、硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液中的一种物质。用五个圆表示五种物质,用两圆相切表示两种物质可以发生化学反应,“→”表示两物质间的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。

请回答下列问题:
(1)根据物质间的反应转化关系,在图中标出五种物质名称;
(2)A与B反应的实验现象为                  
(3)D与E反应的化学方程式为                   
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