某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（）选项ABCD实验目的除去CuSO4溶液中少量的H2SO除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

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某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（）

选项	A	B	C	D
实验目的	除去CuSO₄溶液中少量的H₂SO	除去NaOH溶液中少量的Na₂CO₃	鉴别O₂和CO₂气体	除去CO中少量的CO₂
方案1	加入足量的Fe粉，过滤	滴入适量的石灰水，过滤	用带火星的木条	点燃
方案2	加入足量的CuO，过滤	滴入适量的CaCl₂溶液，过滤	用紫色石蕊溶液	通入足量的NaOH溶液

答案

：C

解析

A、加入的铁粉与硫酸和硫酸铜都可以发生反应，因此方案1不能达到除去少量硫酸的目的；
B、方案2所加入的氯化钙溶液与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，因此在除去碳酸钠的同时又引入了氯化钠杂质，此方案没能达到除去杂质的目的；
C、氧气可使带火星的木条复燃，而二氧化碳不能支持燃烧，因此方案1使用带火星木条可鉴别出两种气体；二氧化碳通入紫色石蕊试液时，试液可变成红色，而通入氧气则无明显变化，因此方案2可鉴别两种气体；
D、一氧化碳可以燃烧而二氧化碳不能燃烧，所以采取点燃的方法不能达到除去一氧化碳中二氧化碳的目的；
故选C
点评：要除去混合物中的杂质，通常有两种思路：①将杂质从混合物中除去；②将有用物质从混合物中取出．

举一反三

将Ba(NO₃)₂、NaOH、H₂SO₄、K₂CO₃四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：

	甲	乙	丙	丁
甲		沉淀	—	气体
乙	沉淀		—	沉淀
丙	—	—		—
丁	气体	沉淀	—

下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是（  ）
A．Ba(NO₃)₂、NaOH、H₂SO₄、K₂CO₃     B．H₂SO₄、K₂CO₃、Ba(NO₃)₂、NaOH
C．NaOH、Ba(NO₃)₂、H₂SO₄、K₂CO₃     D．H₂SO₄、Ba(NO₃)₂、NaOH、K₂CO₃

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下图是用铜粉氧化法生产氧化铜的流程图。据图回答下列问题：

(1)铜粉灼烧后可能有氧化铜和氧化亚铜两种物质。氧化亚铜(Cu₂O)中铜元素的化合价是_____价。
(2)已知氧化亚铜和稀硫酸反应可生成硫酸铜和铜。假如固体1中只含有铜的氧化物，下列推理合理的是___________(填序号)。
①固体1中加入稀硫酸，若溶液呈蓝色，说明该固体中一定有氧化铜
②固体1中加入稀硫酸，若有红色沉淀物，说明该固体中一定有氧化亚铜
(3)将得到的1.6吨氧化铜全部转化为硫酸铜，可得硫酸铜多少吨?(CuO+H₂SO₄＝CuS0₄+H₂O)
(4)若用贴有如图标签的浓硫酸100毫升可配制溶质质量分数为49％的硫酸溶液_____克。

硫酸(500mL)
品名：硫酸化学式：H₂SO₄
相对分子质量：98 密度：1.84g/cm³
溶质质量分数：98％

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已知A、B、C、D、E五种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。

(1)如果A、B均为黑色固体，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是， A与B反应的化学方程式可能是。
(2)如果C是一种常见的建筑材料，A溶液与B溶液反应的现象是，D与E反应的化学方程式可能为。

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已知A—G为中学化学中常见物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分生成物已略去），其中A、E、F为单质，A、E为固体，E为产量最大的金属，C、F为气体，反应②为实验室制取C的方法。请回答下列问题：

（1）反应①的反应类型为____________________。
（2）写出下列物质的化学式：B__________；G__________。
（3）写出反应②的化学方程式_________________________。

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下列各组物质的两种鉴别方法，都正确的是

序号	物质	方法一	方法二
A	一氧化碳和二氧化碳	闻气味	通过石灰水
B	硝酸铵和磷矿粉	看颜色	加水溶解
C	食盐水和医用酒精	闻气味	蒸发结晶
D	铜粉和氧化铁粉	用磁铁吸引	加稀硫酸

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某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中两种方案都合理的是（ ）选项ABCD实验目的除去CuSO4溶液中少量的H2SO除去NaOH溶液中少量的Na2CO3