鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液
题型:绥化一模难度:来源:
鉴别失去标签的氯化钡、碳酸钠和稀盐酸三种无色溶液.(1)学生甲得知氯化钡溶液显中性,选用了一种指示剂;学生乙选用了一种酸溶液;学生丙选用了一种含钾元素的正盐溶液,三位同学都一次鉴别成功.请推断他们选用的试剂(写名称):甲 ______乙 ______丙 ______. (2)学生丁说:“我不用其他任何试剂就可以鉴别”.你认为学生丁的说法可行吗?如认为可行,请简述他的鉴别方法;如认为不可行,请说明原因. ______. |
答案
(1)根据三种溶液的酸碱性的不同,可使用能遇酸变红、遇碱变蓝的紫色石蕊鉴别三种溶液;向三种溶液的样品中分别滴入紫色石蕊试液,变红的为稀盐酸、变蓝的为碳酸钠溶液、不变色仍为紫色的为氯化钡溶液;因此,学生甲所选的指示剂应为石蕊; 利用氯化钡能与硫酸产生沉淀、碳酸钠能与硫酸产生气体、稀盐酸与硫酸不发生反应,可取三种溶液滴加稀硫酸,出现白色沉淀的为氯化钠溶液,产生气体的为碳酸钠溶液,无明显现象的则为稀盐酸;所以,学生乙所选的酸应为硫酸; 利用氯化钡可与碳酸钾形成沉淀、稀盐酸与碳酸钾可放出气体、碳酸钠与碳酸钾不发生反应,可取碳酸钾分别滴入三种溶液,出现沉淀为氯化钡、出现气体为稀盐酸、无明显现象为碳酸钠溶液;故学生丙所选择的钾盐应为碳酸钾; 故答案为:石蕊;硫酸;碳酸钾; (2)把三种溶液两两相互混合时,其中一种溶液与另两种溶液一产生沉淀、一放出气体,可说明该溶液为碳酸钠溶液;与碳酸钠产生白色沉淀的为氯化钡溶液,放出气体的则为稀盐酸;因此利用三种溶液的相互混合也可以鉴别出三种溶液; 故答案为:可行.将三种溶液每次各取少量进行两两混合实验,如其中一种溶液与其它两种溶液混合时,分别出现了产生大量气泡的现象和产生白色沉淀的现象,则该溶液是碳酸钠溶液.那么,与之混合时产生大量气泡现象的溶液为稀盐酸,与之混合时产生白色沉淀现象的溶液为氯化钡溶液. |
举一反三
我国南方去冬今春的大雪,给人们的出行带来诸多不便.一些地方使用了大量的融雪剂用于消除积雪.某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成.小明为了探究其成分,设计并完成了以下实验:
![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200218/20200218065640-99534.png)
根据以上实验,请你推断: (1)该融雪剂中一定不含有______,一定含有______.(填化学式) (2)写出第②步反应的化学方程式:______. (3)第③步分离操作的名称是______. (4)融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害.请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道路除雪的一条合理化建议:______. |
下列试剂能一次性鉴别出NaCl、稀盐酸、CaCl2三种溶液的是( )A.Na2CO3溶液 | B.澄清石灰水 | C.酚酞试液 | D.紫色石蕊试液 |
|
下列物质的鉴别方法错误的是( )A.用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀氢氧化钠溶液 | B.用燃着的木条鉴别CO2和O2 | C.用稀硫酸鉴别锌片和铜片 | D.用加水溶解的方法即可鉴别食盐和白糖 |
|
X、Y、Z是初中化学常见的单质,A、B是与它们相关的两种化合物,它们的相互关系如图所示. (1)请写出B的化学式______; (2)写出A与X反应的化学方程式:______.![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200218/20200218065555-36667.png) |
A~G是初中化学常见的七种物质,相互转化关系如右图(其中部分反应物、生成物和反应条件略).请回答下列问题. 若A常温下发生反应常使用催化剂,B为空气中存在的一种气态单质,F为黑色固体,D在潮湿的空气中容易生锈,G可使紫色石蕊试液变红,②③反应类型相同.反应①的化学方程式为______;反应②中的实验现象为______. (1)若①②③均发生的是复分解反应,且①②反应中均有沉淀产生,③反应中有气泡产生,写出①②③发生反应的化学方程式.①______;②______;③______. (2)若A、C、G为单质,①和③的反应类型相同,A和G相对原子质量之比为3:8,B和E相对分子质量之比为3:2,且含有一种相同元素.写出①和③反应的化学方程式 ①______、③______.![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200218/20200218065511-18640.png) |
最新试题
热门考点