如图表示初中常见几种不同物质之间的关系,图中“…”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应.请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答.(1)若从A到E,物质间能够依

如图表示初中常见几种不同物质之间的关系,图中“…”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应.请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答.(1)若从A到E,物质间能够依

题型:不详难度:来源:
如图表示初中常见几种不同物质之间的关系,图中“…”表示虚线两边的物质可以转化或相互反应.请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答.
(1)若从A到E,物质间能够依次转化.
已知A、E为单质,B、C、D为氧化物,A、B、C、E常温下为气体,把D加热到100℃时也为气体.则D的化学式为______,B转化成C的化学方程式为:______.
(2)若从A到E,相邻物质间可以互相反应.
已知C为单质,A与B反应的主要现象是红色粉末变为黑色,D与E反应的主要现象是银白色固体变为红色.则C的化学式为______,D和E反应的化学方程式为______.
(3)若以C为中心,两端的物质可以依次向中心转化生成C,也可以直接转化生成C.已知A是最简单的有机物,D的相对分子质量为100.则B的化学式为______,A转化成B的化学方程式为______,D转化成C的化学方程式为______.魔方格
答案

魔方格

(1)把D加热到100℃时也为气体,所以D就是水,D、可以相互转化成E,所以E是氢气或氧气,A也是单质,会转化成氧化物B,所以A是氧气,E是氢气,B、C、D都是氧化物,A会转化成B,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳,故答案为:H2O
一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳,故答案为:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2

魔方格

(2)A与B反应的主要现象是红色粉末变为黑色,所以A是氧化铁,A就是一氧化碳,D与E反应的主要现象是银白色固体变为红色.所以D就是铁,E就是硫酸铜,C为单质,会与铁反应,也会与一氧化碳反应,所以C就是氧气,故答案为:O2
铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,故答案为:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(3)A是最简单的有机物,所以A就是甲烷,D的相对分子质量为100,D就是碳酸钙,甲烷会生成C,碳酸钙也会生成C,所以C就是水,所以B是二氧化碳,E是氢氧化钙,故答案为:CO2
甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳,故答案为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
2CO2+2H2O
碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
举一反三
在关系图中,A、B、C是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精完全燃烧时一定会产生的两种物质,丙是鸡蛋壳的主要成分.

魔方格

请回答下列下列问题:
(1)写出化学式:A是______C是______;反应②的反应类型是______.
(2)反应①中,若B不足,则产物为D.△△其化学方程式为______;因此,冬天用煤火取暖时,一定要注意______,防止______(填物质名称)中毒.
(3)如果加热反应③得到的溶液,可观察到试液由红色变为紫色.该现象说明______.
(4)反应④的化学方程式为:______;
请举一例说明反应的应用:______.
(5)某同学认为反应⑤中,与D反应的物质一定是氧化物.你的看法是______(填“一定”或“不一定”);原因是______;写出一个符合反应⑥的化学方程式:______.
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右图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙为气态单质,丙为固态单质;A、B、C均为氧化物,常温下B为液态.化合物D的水溶液呈浅绿色.
(1)写出有关物质的化学式:A______、X______;
(2)指出反应 ④在生产实际中的应用:______(举一例说明);
(3)将A、C两种氧化物区别开来,可使用的一种溶液为______(填名称);
(4)写出反应 ⑤的化学方程式:______.魔方格
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鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体最简便的方法是(  )
A.用燃着的木条分别伸进三气体中
B.通过实验测定气体的溶解性
C.装少量的澄清石灰水,分别倒入气体中
D.用带火星的木条分别伸入三气体中
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徐州市一家化工厂处理含铜废料的生产流程如下,写出上述生产流程中跟铜直接有关的化学方程式.
含铜废物
灼烧
黑色固体及残留物
+稀硫酸
加热  ②
蓝色溶液及不容物
过滤
 
滤液
浸入铁屑
浅绿色溶液及红色沉淀物
过滤
 
红色粉末
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由Fe、FeO、Fe2O3、Fe3O4中的两种或两种以上物质组成的混合物,已知该物质中Fe、O,两种元素的原子个数比为1:1,则该混合物中(  )
A.一定同时含有Fe2O3和Fe3O4
B.只含有Fe和Fe2O3,Fe3O4两种中的一种
C.一定含有FeO
D.不能确定是否含有FeO
题型:盐城难度:| 查看答案
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