平时生活中，我们经常接触到许多外观相似的物质，根据你的生活经验，在日常生活中如何用化学方法区分下列物质？请你任选两组用指定的实验用品作答，写出实验操作，现象和结

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平时生活中，我们经常接触到许多外观相似的物质，根据你的生活经验，在日常生活中如何用化学方法区分下列物质？请你任选两组用指定的实验用品作答，写出实验操作，现象和结论．
第①组：硬水和软水第②组：纯碱和食盐第③组：石灰水和蔗糖水第④组：水和酒精
实验用品：火柴、白醋、肥皂水、塑料吸管

答案

实验操作

现象和结论

第______组

______

第______组

______

第①组：硬水和软水：硬水和软水在成分上的差别在于钙镁离子的浓度不同，硬水中含有较多的钙镁离子，能够使肥皂水产生较多的浮渣而泡沫少，软水则是泡沫多而浮渣少；
第②组：纯碱和食盐：纯碱是碳酸钠，而食盐是氯化钠，阳离子相同，而阴离子不同，所以可以借助区别阴离子来进行，可以检测碳酸根离子的存在，借助酸进行；
第③组：石灰水和蔗糖水：虽然有蔗糖水，但是也不可以品尝味道，因为不能确定具体哪一份为蔗糖水．由于存在石灰水，所以可以联想二氧化碳的检验而反其道而行之，从二氧化碳来检验石灰水的存在，由于给出了塑料吸管，所以可以向待鉴别液体中鼓入呼出的气体；
第④组：水和酒精：两者的气味不同，可以借助闻气味的形式来区别．另外可以借助点燃的方式，因为酒精具有可燃性．（任选其二即可，方法仅供参考，只要在试剂范围之内即可）

举一反三

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实验操作

记录和结论

第①组

两液体中分别滴加肥皂水，振荡

产生较多泡沫的是软水，较少的是硬水

第②组

两物质分别放入白醋中

有气体产生的是纯碱，无气体产生的是食盐

第③组

用塑料吸管分别往两液体中吹气

液体变浑浊的是石灰水，无变化的是蔗糖水

第④组

分别用火柴点燃两液体

能燃烧的是酒精，不能燃烧的是水

某溶液可能由稀盐酸、碳酸钠溶液、硫酸钠溶液和氯化铜溶液中的几种混合而成．某同学取5份此溶液样品，分别进行了如下实验：
①用pH试纸测得溶液的pH小于7；
②加入稀盐酸，无明显现象；
③加入足量BaCl₂溶液，无明显现象；
④加入AgNO₃溶液，产生白色沉淀，该沉淀不溶于稀硝酸；
⑤逐滴加入NaOH溶液，开始无现象，随后产生蓝色沉淀．
（1）写出实验④中白色沉淀的化学式______．
（2）该同学最终确定上述溶液由稀盐酸和氯化铜溶液混合而成．请分析，该同学只需要完成上述哪几个实验，即可得出此结论．______．（填实验编号）

甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、镁、氢氧化钠溶液、氧化镁及硫酸铜溶液中的一种．
图反映了它们之间的相互关系．其中“一”表示相连的物质间可以相互反应，“→”表示
甲在一定条件下可以转化为戊．已知丁溶液呈蓝色．请回答以下问题：
（1）写出下列物质（或溶质）的化学式：甲______、戊______．
（2）图中各反应不含有四种基本反应类型中的______反应．
（3）写出下列反应的化学方程式：
乙与丙：______．
丙与丁：______．
（4）例举丙在生产、生活中的一种用途：______．魔方格

下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是（　　）
①H₂、CO；②CaO、CO₂；③NaOH、Ca（OH）₂；④盐酸、硫酸．

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

如图是初中阶段常见几种物质间的全部转化关系．

魔方格

请按要求回答下列问题：
（1）若A为Mg的化合物，B为水，C、E均为无色溶液，则A是______，写出第①步反应的化学方程式：______．
（2）若B为酸，E、F均为蓝色，则C是______，请写出符合要求的A物质的两种不同类别的化学式______，写出第②步反应的化学方程式：______．

有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定条件下可以转化，在C溶液中通入CO₂，溶液变浑浊生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO₂气体产生，D与AgNO₃溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）请根据已知条件推断下列物质的化学式：A______B______C______．
（2）①请写出本题涉及的一个化合反应的化学方程式：______．
②请写出D与AgNO₃溶液发生反应的化学方程式______．魔方格