食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应.因此,吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期.下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧
题型:不详难度:来源:
食品腐败的原因之一是因为有氧气存在而发生氧化反应.因此,吸收掉密封的食品包装盒内的氧气就可以延长食品的保质期.下列哪种物质适宜封入食品包装盒中用来吸收掉盒内的氧气,延长食品的保质期的是( ) |
答案
铁粉能和空气中的氧气、水等物质发生化学反应,从而把氧气除去. 故选C. |
举一反三
某化学研究小组在探究硫燃烧的实验时,设计了如如图所示的实验装置. 实验步骤为:①将燃烧匙内的硫点燃后,立即伸人盛有空气的集气瓶内,并塞紧橡皮塞,观察现象.②将分液漏斗的活塞打开,同时打开胶皮管上的弹簧夹,观察现象.请回答下列问题: (1)将注射器内的氧气推人集气瓶内后,发现硫燃烧更加剧烈,这种现象说明燃烧的剧烈程度与什么因素有关? (2)分液漏斗内的氢氧化钠溶液、漏斗口的气球的作用分别是什么? (3)写出探究过程中所发生反应的化学方程式(写出一个即可).
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(1)水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备: (一)资料收集:①H2+CuOCu+H2O②CO+CuOCu+CO2③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色④氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳气体⑤浓硫酸有吸水性,可作干燥剂. (二)设计实验装置
请分析上面信息后回答: ①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是______; ②装置C的目的是______,装置D的作用是______; ③装置E内观察到的现象是______; ④实验中两次用到装置B,其目的分别是______, ______; 请你设计一种尾气处理方案:______. |
一天,实验助手小娟和小丽走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时候,看到了一个不和谐的“音符”(如图). (1)此情此景你首先想到的是它可能变质了,该变质反应的化学方程式为:______; (2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,她们利用实验室现有的几种种试剂(氯化钙溶液、氢氧化钙溶液、稀盐酸、石蕊试液、酚酞试液等)展开了探究活动. ①小娟取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质. 你认为小娟所加的试剂是______.小丽取少量溶液于试管中,滴加几滴酚酞试液,看到溶液呈红色,由此来说明NaOH溶液已变质. 你认为她的检验方法是否成功?______; 理由是______. ②小娟欲除去变质的溶液中的杂质,请你帮助小娟完成以下探究方案:取变质溶液于烧杯中,逐渐加入______试剂,并不断振荡,至不再产生______为止,再进行过滤操作,即可得到NaOH溶液,反应的化学方程式为:______.
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为探究铁锈蚀的影响因素,某兴趣小组做了如下实验. [实验方案]将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的斌舒中,观察铁钉锈蚀情况. [实验现象]3天后,I、Ⅲ中铁钉不生锈,Ⅱ中铁钉明显生锈. [获得结论] (1)对照实验l、Ⅱ,可知铁锈蚀的条件之一为______; (2)防止铁锈蚀的一种方法是______. [拓展探究] (3)小明发现海边的铁器很容易生锈,从而猜测氯化钠能加快铁的锈蚀.请设计实验方案验证小明的猜想______.
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如图实验,放置1-2周时间后,装置中可能出现的现象是( )A.铁丝没有变化 | B.试管中的液面没有变化 | C.铁丝逐渐消失 | D.试管中的液面上升 |
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