根据下表中的实验内容，设计简单实验.将实验操作及现象填入下表中：

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答案

举一反三

老师在讲二氧化碳与烧碱反应时因反应没有现象，为了让学生确信发生了反应，设计了如下图实验：烧瓶中充满干燥的CO₂气体，将注射器中的NaOH溶液加入到烧瓶中。

(1)观察到的现象是_____________，原因是____________，发生反应的化学方程式是______________；
(2)若要证明是否发生了上述反应，小明提出的实验方案为：向反应后的溶液中滴加无色酚酞试液，若溶液变红，则证明发生了上述反应。你是否同意小明的方案并说明理由：_____________，你的实验方案是：___________ ，发生反应的化学方程式是____________。

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为了研究金属的性质，老师组织同学们进入实验室去进行活动探究。在实验中，小王同学用大小、外形均相同的铝片分别与H⁺浓度相同（指的是等体积的酸溶液中H⁺的数目相等）的稀盐酸、稀硫酸反应。他意外地发现：铝片与稀盐酸反应放出的气泡的速率明显快于与稀硫酸反应放出气泡的速率。是什么原因导致了反应现象的差异呢？
【问题分析】从微观角度分析，H⁺浓度相同的盐酸、硫酸中，只是所含____不同。
【提出猜想】 ①Cl^-能促进铝和酸的反应，SO₄^2-对反应无影响；
②Cl^-对反应无影响，SO₄^2-对反应有抑制铝和酸的反应；
③Cl^-能促进铝和酸的反应，SO₄^2-对反应有抑制铝和酸的反应。
【实验探究】见下表：

针对上述探究过程回答下列问题：
(1)填写【问题分析】中的空格：____________；
(2)填写上表中的空格：a组结论：__________和___________，b组结论：___________，
(3)【提出猜想】中，成立的是___________；（填写序号①或②或③）
(4)若将b组实验中添加的试剂NaCl改为HCl气体，能否得到同样的结论？请说明原因：__________ 。

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某种抗消化性溃疡的药品是碳酸钙和碳酸氢钠的混合物。某校课外小组同学设计实验验证该药品的的成分，并探究各组分的质量比。
【查阅资料】部分内容如下：碳酸钙是白色固体，不溶于水；碳酸氢钠是白色固体，溶于水。碳酸氢钠受热易分解，反应方程式为2NaHCO₃

Na₂CO₃ +H₂O +CO₂ ↑ 。
【实验验证】 (1)验证该药品中含有碳酸钙。
①称取4.2g该药品，加入50g水，充分溶解。(该温度下，碳酸氢钠的溶解度8. 4g)
②过滤步骤①得到的混合物，分别得到澄清透明的滤液和白色固体。①和②都要用到的玻璃仪器有____________和______________。
③将白色固体烘干，称量，质量为2.1g。
④将白色固体放人左侧试管中，加入稀盐酸，有无色气体生成，右侧试管中看到的现象是__________。
实验结论：该药品中含有碳酸钙。
根据此实验，推断该药品中碳酸钙和碳酸氢钠的质量比是____________ 。
(2)验证该药品中含有碳酸氢钠。该小组同学提出了几种不同的方案。
方案1：取少量(1)中得到的滤液，滴加稀盐酸，生成一种可使燃着木条熄灭的无色气体。你认为该方案能否验证该药品中含有碳酸氢钠，并说明理由_______________ 。
方案2：将(1)中得到的滤液加热蒸发，称量得到的白色固体质量为1.3 g。白色固体质量远小于预测质量的原因是_______________。该现象能够说明该药品中含有的另一种成分是碳酸氢钠。
方案3：（见下图）

①调节天平平衡。
②在左侧烧杯加入4.2g该药品，右侧烧杯中加入______________，此时天平保持平衡。
③分别向两个烧杯中滴加等量的稀盐酸，至不再有固体剩余。天平仍保持平衡。该现象能够说明该药品中含有的另一种成分是碳酸氢钠。
你认为再学习哪些知识，也可以用来验证该药品中含有的另一种成分是碳酸氢钠________________。

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张老师利用下图装置为同学们做了一个兴趣实验。a是气球，b中放人白色的碳酸钡固体，c、d是胶头滴管，d中吸入氢氧化钠的浓溶液。

(1)首先将滴管c中的液体挤入集气瓶b中，观察到气球涨大，b中白色固体消失，则c中液体的名称可能为_________________ ，（只写一种）其反应的化学方程式为 _____________；
(2)然后将滴管d中的液体挤入集气瓶b中，可以观察到的现象是_________________，与此现象有关反应的化学方程式为_____________________ 。

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小东和小明收集了两个形状、大小、轻重和硬度均不同的易拉罐，如图所示。他们很想知道每个易拉罐的材料成分，于是展开了以下探究过程。

【查阅资料】
(1) 1804年，法国人阿佩尔发明了用玻璃瓶储存食物。1823年，英国人丢兰特申请了专利，开办了世界上第一家马口铁（铁皮上镀层锡）罐头厂。1947年，世界上第一只铝罐在美国人莱伊诺尔茨手中诞生。
(2)几种金属的物理数据。

【提出猜想】图示易拉罐是铁罐或铝罐。
【小东实验】小东设计了两个实验方案，用于判断易拉罐的材料成分。
(1)将两个易拉罐碎片放入烧杯，加入等量等浓度的盐酸，设计此实验的原理是_____________，写出铁与稀盐酸反应的化学方程式____________；
(2)将两个易拉罐裁成条状放入试管中，加入等量等浓度的硫酸铜溶液。小明认为小东的这个实验不可行，其原因是_________________ ，写出铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式____________ 。
【小明实验】小明做了两个实验，确定了易拉罐的材料成分。
(3)取来两罐饮料，不断摇动，然后打开，A罐中没有气体冒出，B罐中有大量气体冒出。随后挤压两罐．A罐材料比B罐材料的硬度____（填“大”或“小”）；
(4)将两个易拉罐加热、擦掉表面油漆，露出灰黑色金属表面，用刀在金属表面刻出划痕，然后裁成条状放入盛有水的烧杯中，如下图所示，放置一段时间后，A表面有红色物质生成，其原因是____________；B 表面无明显变化，其原因是_______________ 。

【实验结论】(5)A罐和B罐材料依次为__________________ 。
【实验反思】(6)小明运用自己所做的实验(2)，还可以说明资料中的信息是_______________ 。

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