用足量CO还原Cu2O和Cu的混合物，测定Cu2O在混合物中的质量分数。装置如下图。实验中可以测定的数据有：通入硬质玻璃管的CO的体积V Cu2O和Cu的混合物

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用足量CO还原Cu₂O和Cu的混合物，测定Cu₂O在混合物中的质量分数。装置如下图。实验中可以测定的数据有：通入硬质玻璃管的CO的体积V Cu₂O和Cu的混合物的质量m₁ 完全反应后，玻璃管里的铜的质量m₂ 反应前后广口瓶增重的质量m₃（不考虑空气中的二氧化碳对实验的影响）

请回答：
⑴CO还原Cu₂O的化学方程式是______________ 。
⑵要计算Cu₂O在混合物中的质量分数，最少需要测定上述数据中的___________个数据。用你选用的数据，列出Cu₂O在混合物中的质量分数的表达式：__________________。

答案

⑴CO + Cu₂O

2Cu+ CO₂ ⑵2个；9(m₁-m₂)/m₁ 或36m₃/11m₁或36m₃/(4m₃+11m₂)

举一反三

实验室在清理实验药品时，发现两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是Na₂CO₃溶液和NaCl溶液，试用两种方法将它们鉴别出来，要求写出实验方法和实验现象。

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碳酸钙在高温下煅烧一段时间后，得到白色固体（CaCO₃

CaO＋CO₂↑），为了确定白色固体的成分，对其可能的组成进行探究，请你完成下表。（至少说出两种猜想但可以只验证一种猜想）

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在做镁燃烧实验过程中，石棉网上产生了白色固体，一些同学认为它是氧化镁，在讨论时，有同学提出：“我们可以先上网查阅一下”。就“上网查阅一下”这一过程而言，属于科学探究中的

[ ]

A．提出问题
B．假设
C．收集证据
D．做结论

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某同学在完成探究氢氧化钠固体溶于水时其温度的变化后，由于疏忽，忘记了将盛氢氧化钠固体试剂瓶的瓶塞塞上，一段时间后，它可能变质了。该反应的化学方程式为：________________。该同学对这瓶氢氧化钠固体取样进行了系列探究：
【提出问题1】该样品真的变质了吗？
【实验方案1】取该样品少量于试管里，加入适量的水，振荡，样品全部溶于水，再向其中滴加氢氧化钙溶液，观察到_______________说明样品真的变质了。
【提出问题2】该样品是部分变质还是全部变质？
【实验方案2】取该样品少量于烧杯里，加适量的水，搅拌，全部溶解后，再向其中加入过量的________溶液，然后过滤，再向滤液里滴加无色酚酞试液，观察到变成红色，说明该样品是部分变质。
【提出问题3】怎样除去样品中的杂质？
【实验方案3】将样品全部溶于水，向其中加入适量的________溶液，发生反应的化学方程式为：________________________；然后过滤，再将滤液蒸干，即得到纯净的氢氧化钠固体。

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请你设计并完成了一个简便可行的实验，以研究NaOH溶液(Na⁺、OH^-、H₂O) 中，哪种粒子使无色酚酞试液变红。
⑴请填写好如下实验报告：

⑵联想与启示：氨水和纯碱的水溶液也能使无色酚酞试液变红，这说明_____________________。

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