城市排污管道中常会聚集有毒气体而引发伤人事故。某学习小组想知道城市排污管道气的成分是什么。他们通过查阅资料得知：I．城市排污管道中可能含有较大量的CO、CO2、

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城市排污管道中常会聚集有毒气体而引发伤人事故。某学习小组想知道城市排污管道气的成分是什么。他们通过查阅资料得知：I．城市排污管道中可能含有较大量的CO、CO2、

题型：0119 期末题难度：来源：
城市排污管道中常会聚集有毒气体而引发伤人事故。某学习小组想知道城市排污管道气的成分是什么。他们通过查阅资料得知：
I．城市排污管道中可能含有较大量的CO、CO2、H2S、CH4等气体。
Ⅱ．H2S气体有剧毒，能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。
Ⅲ．CO2会被NaOH溶液吸收；CH4、CO均不与CuSO4溶液、石灰水以及NaOH溶液反应。
该小组设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。
请回答下列问题：
（1）装置A中出现黑色浑浊，说明排污管道气中含有____________（填化学式）。
（2）装置B中出现白色浑浊，说明排污管道气中含有________________（填化学式）。此反应的化学方程式为_________________________________。
（3）装置D中可见火焰，干燥的烧杯内壁有水雾出现，说明排污管道气中含有____________（填化学式）。此反应的化学方程式为__________________________。若要验证该气体燃烧后的另一种产物，可进行的操作是：迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入_________________，振荡。
（4）有同学提出，测出燃烧产物中水和二氧化碳的质量，计算；若<____________，则原样品气中含有CO，否则原样品气中就不含CO。请按其思路，用最简整数比填空。
答案
(1)H2S
(2)CO2；CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
(3)CH4；CH4+2O2CO2+2H2O；澄清石灰水
(4)9:11
举一反三
某同学想通过实验判断家用的自来水是硬水还是软水。请填写下表中的空格，帮助其完成实验报告。
题型：0119 期末题难度：| 查看答案
下图所示，小试管中装有石灰石，滴管内装有稀盐酸，U形管内盛有食用菜籽油。反应前U形管两侧的液面持平。把滴管内的稀盐酸滴入小试管中，石灰石和稀盐酸发生反应。
请回答下列问题：
(1) 小试管中发生反应的化学方程式为__________________________；
(2) U形管内食用菜籽油的液面发生的变化是______________________________。
(3) 若U形管内盛的不是菜籽油，而是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳生成碳酸钠的水溶液，该反应的化学方程式为____________________；U形管内的现象是______________________。
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某校化学兴趣小组参观制碱厂后获得以下信息，并对相关问题进行研究。
【查阅资料】 (1)资料1：该厂采用“侯氏制碱法”生产的化工产品为纯碱(化学式为__________)和氯化铵。（“侯氏制碱法”是我国近代著名科学家侯德榜发明的一种连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱工艺。）
资料2：生产原料粗盐中含有少量可溶性杂质（MgCl2和CaCl2）及不溶性杂质。
资料3：部分生产流程如下所示。


上述流程中涉及的部分反应的化学方程式为：MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓ +2NaCl；Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl；NH4Cl==NH3↑+HCl↑。生产原理：将氨气(NH3)和二氧化碳通入饱和食盐水中得到小苏打和氯化铵的混合物，其反应的化学方程式为：NaCl（饱和溶液）+NH3+CO2+H2O==NaHCO3（晶体）↓+NH4Cl4分离出NaHCO3，使其充分受热即可分解制得纯碱及两种常见的氧化物，此反应的化学方程式为______________________________________________。
【问题讨论】(2)溶液A中的溶质为________，操作Ⅱ的名称为_____________。
(3)上述生产流程中可循环使用的是____ （填序号）。
A．CO2；B．NH3；C．HCl；D．NaOH；E．Na2CO3
(4)根据上述信息，请你设计实验区分碳酸钠和碳酸氢钠：
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实验步骤
实验现象
实验结论
____________________________________________________________________________
小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(如下图)产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如下图）和所用的药品。药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，做制氧剂；乙剂是黑色固体，做催化剂。

【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气。
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究。在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
[实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气。

(1)根据第二幅图得出：组装气体发生装置时应选择图上所示的仪器：____（填字母），该装置还可用于制取的气体是____。
(2)装置连接完毕，装药品前应先检查装置的____________。
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为________________________。
(4)检验氧气的方法是_____________。
[实验二]检验上述反应后的溶液中含有碳酸根离子。

【实验结论】通过上述实验，小雨得出甲剂是过碳酸钠。
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密，你认为严密的结论应该是_____________。
物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增大、减小还是不变？小刘、小李按下面的步骤进行探究：
提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。
设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如下图A所示，小李设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

①这两个实验所发生反应的化学方程式为：
小刘的实验：___________________________________
小李的实验：___________________________________
实验结论：
小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
小李认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等。
②你认为__________的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是_______________________。
③请从原子的角度分析你认为正确的结论正确的原因：__________________________________。
④使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验并达到实验目的，这两种药品可以是______________(填化学式)。[注：以上四种药品均不能再用]