实验小组的同学为探讨过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳的反应，用如图所示的装置进行实验．通入CO2气体，将带火星的木条放在C的导管口中，木条复燃．请回答下列问题：

题型：鼎城区模拟难度：来源：

实验小组的同学为探讨过氧化钠（Na₂O₂）与二氧化碳的反应，用如图所示的装置进行实验．通入CO₂气体，将带火星的木条放在C的导管口中，木条复燃．请回答下列问题：

魔方格

（1）根据木条复燃的情况，推测Na₂O₂与CO₂发生的反应，写出化学方程式______．
（2）请设计一种实验方案验证该反应的另一种产物______
______．

答案

（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成的另一种物质必含碳、钠元素，可能含氧元素，根据学过的物质推测为碳酸钠，所以本题答案为：2Na₂O₂+2CO₂=2Na₂CO₃+O₂；
（2）证明碳酸钠的存在就是涉及到碳酸盐的检验，可以采用向所得固体中加入酸液，观察是否生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以本题答案为：取白色固体，加稀盐酸，产生能使澄清石灰水变混浊的气体，证明推测正确的；反之，推论不正确．

举一反三

下列“家庭小实验”的设计方案中，不能达到预期实验目的是（　　）

A．用过滤法使硬水转化成软水

B．用食醋来区别小苏打和食盐

C．用洁厕精（含有盐酸）除去铁锈

D．将一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，以获得少量炭黑

题型：南宁难度：| 查看答案

某工厂的废水中只含有硫酸镁和少量硫酸，课外活动小组以此作为课题，探讨如何从中回收纯净的硫酸镁固体．他们设计了两种不同的方案，请你参加讨论：
（1）方案一：选用镁粉为试剂．①往废水中逐次加入镁粉，当观察到______时，说明加入镁粉的量已经足够．②接下来的操作方法依次为______和______．
（2）方案二：选用氢氧化钠溶液为试剂．①向废水中逐滴加入氢氧化钠溶液，当看到______时，停止加入氢氧化钠溶液．
②为了得到纯净的硫酸镁溶液，接着应进行的实验操作是（请简要写出操作过程）______．③…，得到硫酸镁固体．
（3）比较两个方案，假设实验中都没有损耗，用等质量的废水，最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同？______，原因______．

题型：不详难度：| 查看答案

下列实验设计中，不能达到目的是（　　）

A．用盐酸除去金属表面的铁锈

B．用盐酸和石灰水检验鸡蛋壳中是否有碳酸根

C．选用银片、硫酸亚铁、硫酸铜来验证银、铜、铁的金属活动性强弱

D．不使用指示剂，选用碳酸钙粉末将含有盐酸的氯化钙溶液的酸碱性调至接近中性

题型：孝感难度：| 查看答案

李洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质，设计如下探究实验方案，其中你认为错误的是（　　）

A．将液体倒入试管中观察其颜色

B．测量液体的密度

C．滴加紫色石蕊试液检测液体的酸碱性

D．用嘴尝尝液体是甜味还是酸味

题型：长沙难度：| 查看答案

在工业上，精炼铜、镀铜以及制取各种铜的化合物时，常用到硫酸铜．某工厂用硫化铜（CuS）生产硫酸铜，提出了以下两个生产方案：方案工：硫化铜在硫杆菌的作用下跟空气中的氧气发生反应，生成硫酸铜，反应方程式为：CuS+2O₂硫杆菌═CuSO₄；
方案Ⅱ：高温煅烧硫化铜，生成氧化铜；氧化铜跟硫酸反碰生成硫酸铜．根据上述信息，请你回答：
（1）在方案I所发生的化学反应中，硫杆菌起______作用．
（2）高温煅烧硫化铜的化学反应方程式为2CuS+3O₂高温2CuO+2x则x的化学式是______．
（3）写出氧化铜跟硫酸反应的化学方程式：______．
（4）上述两个方案中，哪个更合理？______，理由是（最少写出两点）______．

题型：防城港难度：| 查看答案