某学生设计了将铜转化为氢氧化铜的几种实验方案(方案用序号表示):(1)Cu+稀H2SO4CuSO4+NaOHCu(OH)2(2)Cu+O2△CuO+H2O△Cu
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某学生设计了将铜转化为氢氧化铜的几种实验方案(方案用序号表示): (1)CuCuSO4Cu(OH)2 (2)CuCuOCu(OH)2 (3)CuCuCl2Cu(OH)2 (4)CuCuO CuCl2Cu(OH)2 其中可行的方案是______,不可行的方案之一是______,该方案不可行的原因是:______. |
答案
因为在金属活动性顺序中,铜排在氢之后,铜与稀硫酸不反应,所以方案(1)不可行.方案(3)不可行,因为氯化银不溶于水.方案(4)可行,铜与氧气反应生成氧化铜,氧化铜与酸反应生成铜的盐溶液,铜盐溶液与氢氧化钠溶液制取氢氧化铜. 故答案为:(4);(1)或(2)或(3),因为在金属活动性顺序中,铜排在氢之后,铜与稀硫酸不反应,所以方案(1)不可行.(合理答案均可) |
举一反三
设计两种不同的实验,证明二氧化碳通入水时,确实发生了化学反应.请分别写出这两个实验过程中的实验现象和结论. (1)实验一______; (2)实验二______. |
食醋为家庭厨房中常用的物质,利用食醋不能完成的家庭化学实验是( )A.鉴别食盐和纯碱 | B.检验自来水中是否含有氯离子 | C.鸡蛋壳能否溶于酸 | D.除去热水瓶胆内壁的水垢 |
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为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,某小组做了如图甲、乙、丙所示三个实验(所用金属的形状与大小、稀盐酸的体积及溶质的质量分数均相同).
(1)通过实验甲和丙可比较锌和铁的金属活动性强弱,依据的实验现象是______. (2)一段时间后,通过观察实验乙的现象可以得到的结论是______. (3)由于图甲、乙、丙所示三个实验仍不能完全验证四种金属的活动性顺序,该小组设计了一个补充实验丁.若按图丁所示实验进行探究,选用下列哪组试剂实验后可以达到实验目的?______(填字母序号). A.铜和硫酸铝溶液 B.铁和稀硫酸 C.银和稀盐酸 D.铜和稀盐酸. |
现有烧碱、铁片、氢氧化铜、盐酸、大理石五种物质,从缺乏反应物的角度分析,下列实验项目中无法进行的是( )A.制取氢气 | B.制取铜 | C.制取氢氧化铁 | D.制取碳酸钠 |
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呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠(Na2O2)作为供氧剂.为了探究其反应原理,兴趣小组同学在老师的指导下,进行了如下探究,请你一起参与. [查阅资料]过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气. [设计实验]浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应,并验证反应产物.
(1)下列是实验室常用的仪器:
①A是二氧化碳气体的发生装置,装配该装置时,应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外,还需要的仪器有(填名称)______、______.实验室制取二氧化碳的化学方程式______.该装置在实验室还可以用来制取氧气,写出用该装置制取氧气的化学方程式 2H2O22H2O+O2↑. ②实验室选择制取气体的发生装置,主要依据是______、______. (2)用D所示的方法收集氧气,其依据是______;收集氧气时,还可以选用______法收集.检验D装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是:待D中气体集满后,把试管移出水面,然后______. (3)C中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的CO2,如果没有连接这个装置,可能导致的后果是______. (4)检验B中反应后剩余固体的成分.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及方程式 | ①取少量A中反应后的固体于试管中; ②______ ③______ | ②______ ③______ | 反应后生成的固体是碳酸钠,写出步骤③的方程式 ______ |
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