某同学对蜡烛(主要成分:石蜡)及其燃烧进行了如下研究.请填写下列空格:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小段,放入水中,看到蜡烛浮于水面.由此得出的结沦是:____
题型:不详难度:来源:
某同学对蜡烛(主要成分:石蜡)及其燃烧进行了如下研究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小段,放入水中, 看到蜡烛浮于水面.由此得出的结沦是:______. (2)将火柴火焰靠近蜡烛(不点燃,如图甲)看到蜡烛逐渐熔化,此时石蜡发生的变化是______变化;点燃蜡烛,看到石蜡燃烧,发出黄色的火焰;观察火焰,发现分为外焰、内焰、焰芯三层,将一根火柴梗横放在火焰上(如图乙)约1s后取出,可以看到位于火焰的______部的火柴梗最先发黑,由此现象可得到的结论有______. (3)要说明蜡烛燃烧的变化是化学变化,应证明蜡烛燃烧过程中产生了新物质.请设计一实验加以验证:______. (4)将蜡烛点燃后罩上一只烧杯(如图丙).一段时间后,发现蜡烛火焰熄灭,原因是______. (5)由你提出一个与蜡烛有关,需要再探究的新问题:______. |
答案
(1)如果石蜡溶于水,它会溶于水中,变成溶液,而不会浮在水面,如果石蜡的密度比水的密度大,它可能会沉入水底,故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小; (2)①因为物理变化是没有新物质生成的变化,化学变化是相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移,生成新的分子并伴有能量的变化的过程,看到蜡烛逐渐熔化,没有新物质生成和能量的变化,故属于物理变化; ②因为蜡烛火焰中外焰部分温度最高,所以位于火焰的外焰部分的火柴梗最先碳化,故答案为:外焰,蜡烛火焰中外焰部分温度最高; (3)因为石蜡中含有碳、氢元素,所以如发生化学变化,可能会生产水或二氧化碳,故设计可证明有水或二氧化碳生成的实验方案,故答案为:用干而冷的烧杯罩在烛熖上方,观察杯壁有水雾生成或在烛焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,观察杯壁有浑浊出现; (4)因为蜡烛燃烧需要有氧气,罩上烧杯后,隔绝了氧气与蜡烛接触,缺少了蜡烛燃烧的必要条件,故蜡烛会熄灭. 故答案为烧杯内的氧气被耗尽; (5)因为石蜡中含有碳、氢元素,所以如发生化学变化,可能会生产水或二氧化碳,故设计的问题是:蜡烛燃烧时是否有二氧化碳(或水)生成. |
举一反三
过生日时,父母都会为我们买来精美的蛋糕,插上漂亮的生日蜡烛.点燃后,让我们吹灭…我们学化学的第一个家庭小实验也是观察和描述蜡烛的燃烧.如图所示是实验中可以完成的几个步骤,请分析下列结论中不正确的是( )
A.实验要先观察物质的物理性质,这是与平时点燃蜡烛的明显不同之处 | B.由①可以清楚地观察到外焰温度最高 | C.由②可见烧杯内石灰水变浑浊 | D.由③可证明蜡烛是气体燃烧 |
|
点燃蜡烛的过程中( )A.只发生化学变化 | B.只发生物理变化 | C.没有发生物理变化 | D.既有物理变化又有化学变化 |
|
对蜡烛及其燃烧的探究活动中,在观察和描述现象时,一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行.请你把观察到的现象填入下表.
探究步骤 | 对现象的描述和观察 | 点燃前 | ______ | 燃烧时 | ______ | 熄灭后 | ______ | 将点燃的蜡烛伸入干燥的盛满氧气的集气瓶中,集气瓶内壁逐渐出现许多小水珠,再倒入适量澄清的石灰水,振荡后石灰水变浑浊.对此实验的下列有关判断错误的是( )A.蜡烛在集气瓶中燃烧比在空气中燃烧更旺 | B.蜡烛燃烧后生成了H2O和CO2 | C.蜡烛的化学成分中一定含有C,H元素 | D.蜡烛的化学成分中一定含有C,H,O三种元素 |
| 根据实践经验,你认为下列家庭小实验不能成功的是( )A.用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 | B.用6B铅笔芯做导电性实验 | C.用醋酸浸泡鸡蛋可制得无壳鸡蛋 | D.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑 |
|
最新试题
热门考点
|