某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液,在实验室中敞口放置,测得它们的质量与放置天数的关系如右图所示,则a、b分别代表( )A.浓盐酸、稀盐酸B.稀盐
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某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液,在实验室中敞口放置,测得它们的质量与放置天数的关系如右图所示,则a、b分别代表( )A.浓盐酸、稀盐酸B.稀盐
题型:扬州
难度:
来源:
某研究性学习小组将溶质质量分数不同的两瓶酸溶液,在实验室中敞口放置,测得它们的质量与放置天数的关系如右图所示,则a、b分别代表( )
A.浓盐酸、稀盐酸
B.稀盐酸、浓盐酸
C.浓硫酸、稀硫酸
D.稀硫酸、浓硫酸
答案
举一反三
下列物质的溶液长时间放置在空气中,溶液质量因为发生化学变化而减小的是( )
A.石灰水
B.浓盐酸
C.浓硫酸
D.烧碱溶液
题型:溧阳市模拟
难度:
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将下列物质敞口放置在空气中,因发生化学反应质量增大的是( )
A.氢氧化钠
B.浓硫酸
C.浓盐酸
D.碳酸钙
题型:昌平区一模
难度:
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下列物质暴露在空气中因发生化学变化引起质量增加且颜色改变的是( )
A.浓硫酸
B.铁
C.生石灰
D.硫酸铜
题型:不详
难度:
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将①浓盐酸 ②固体烧碱 ③食盐水,分别置于空气中一段时间后,其质量会明显增加的是( )
A.①
B.②
C.①③
D.②③
题型:不详
难度:
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请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题.
某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中,离开实验室.三天后进行观察.
发现问题:三天后片状固体变成白色粉末状固体了
提出问题:“白色粉末固体物质是什么?”
建立假设:______.
设计实验:请你来完成以下实验,把相关内容填写在表格中.
试验方法及操作
可观察到的现象
实验结论
题型:不详
难度:
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