和谐”是人类发展的追求之一。“和谐”的首义是人与人的和谐，“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明最终

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和谐”是人类发展的追求之一。“和谐”的首义是人与人的和谐，“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明最终要顺应自然规律。数千年来，理念经过长期熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。（共12分）
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？（2分）
（2）人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。（2分）
（3）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？（2分）主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐木，这样自然资源才能持续利用。”这样的古代思想家是谁？（1分）
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
（4）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。（1分）
（5）人与人的不和谐： 夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？（2分）
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
（6）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？（4分）

答案

（1）禅让（禅让制）
（2）商汤任用伊尹；周文王任用姜尚；（齐桓公任用管仲；秦孝公任用商鞅；秦始皇任用李斯）
（3）都江堰   孟子
（4）桀（纣）（夏桀王或商纣王）
（5）没有人身自由；实行人牲与人殉
（6）改善人际关系、以德治国、关注民生；健全法制、依法治国、顺应历史的潮流等言之有理即可。

解析

试题分析：（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是禅让制。
（2）人与人的和谐：这一段时间里出现的一对和谐的君臣，包括：商汤任用伊尹；周文王任用姜尚；齐桓公任用管仲；秦孝公任用商鞅；秦始皇任用李斯等。
（3）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是都江堰，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐木，这样自然资源才能持续利用。”这样的古代思想家是孟子。
（4）统治的不和谐：夏商西周时期的暴君有：夏桀王或商纣王。
（5）人与人的不和谐： 夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是没有人身自由；实行人牲与人殉。
（6）从儒家和法家的立场，分析如何才能构建和谐社会：儒家：改善人际关系、以德治国、关注民生；法家：健全法制、依法治国、顺应历史的潮流等。
点评：关于禅让制，学生还要知道它是尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法，禹是禅让制制度下最后一个部落盟首领，因为禹死后其儿子启继承王位，从此世袭制代替了禅让制。关于齐桓公任用管仲，秦孝公任用商鞅，学生要重点掌握的是管仲改革和商鞅变法。关于都江堰，学生还要知道其修筑者是李冰父子，它的防洪和灌溉功能，使成都平原成为“天府之国”。关于孟子的主张，学生还要掌握的有“施行仁政”、“民贵君轻”。