阅读材料回答:材料一:“古之人,皆食禽兽。至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”——《自虎通》材料二:(神农氏)日中为市
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阅读材料回答: 材料一:“古之人,皆食禽兽。至于神农,人民众多,禽兽不足,于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。” |
——《自虎通》 |
材料二:(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。 |
——《周易》 |
(1)材料一中的“神农”是指我国传说时代哪个部落的首领? ___________________________________________________ (2)从材料一中,你能不能找出来他为什么“教民农作”? ___________________________________________________ (3)结合这两则材料,我们能否感受到在进入到传说时代后,当时的原始人类在生产和生活中出现了哪些进步? ___________________________________________________ |
答案
(1)生活在黄河流域一个姜姓部落的首领炎帝。 (2)人民众多,禽兽不足。当时人类还处在原始社会阶段,尽管生产工具有了很大的进步,但是生产力水平还是十分低下,在这种情况下,狩猎生恬的不稳定性给原始人的生存带来了很大的威胁,因此神农氏结合天时地利,制造农具,教人民进行农业生产。 (3)材料一反映了当时出现了原始农业,材料二反映了原始人开辟集市,“物换物,互通有无,从事一些简单的交换活动。 |
举一反三
“大禹治水”是造福于炎黄子孙的伟大功业,对中华民族做出了巨大贡献。 回答: (1)大禹采取了什么方法治理水患? _____________________________________ (2)谈谈大禹治水给你的启示。 _____________________________________ |
读图回答问题: |
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(1)上图中间的人物是谁? (2)后人尊称他为什么? (3)他有什么贡献? (4)他曾与谁联合打败蚩尤? (5)至今海外华人称自己为什么?
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传说远古时代谁教人钻木取火? |
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A.神农氏 B.燧人氏 C.伏羲氏 D.黄帝 |
读图回答问题 |
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(1)根据图示,说明黄帝对中华文明所作的贡献。 (2)你认为上述发明是否都是黄帝发明的?为什么? (3)黄帝对中华民族的形成和发展还有哪些贡献? |
请你设计一个“了解身边的历史”的活动方案: |
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