“孔子针对弟子高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动的性格,分别对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足”。这体现了他A.以“德”教化人B.有教无
题型:不详难度:来源:
“孔子针对弟子高柴愚钝,曾参性子慢,子张好偏激,子路爱冲动的性格,分别对他们进行教育,发挥他们的长处,帮助他们克服不足”。这体现了他A.以“德”教化人 | B.有教无类 | C.因材施教 | D.当仁不让于师 |
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答案
C |
解析
试题分析:本题主要考查学生对孔子教育思想的准确认识,题干中引文主要阐述的是孔子针对不同的学生采取不同的教育策略是因材施教的体现,据此分析可知C符合题意,而A没有强调德教,B的作用是推动知识的普及传播,D与题意无关,故选C。 |
举一反三
商代文物中出现的文字是A.隶书或小篆 | B.大篆或小篆 | C.隶书或大篆 | D.甲骨文或金文 |
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连线题(每道线2分,共20分)
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十八届三中全会后,区教育局等各部门以“中国梦——我的梦”以主题开展的系列活动,使“中国梦”日益深入青少年学生的心中。我国古代思想文化中能为实现中国民族伟大复兴的“中国梦”提供养分的思想流派是( )。 ①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家 |
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