春秋晚期，谁的学说后来成为封建社会的正统思想[ ]A．孔子B．孟子C．老子D．韩非子

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春秋晚期，谁的学说后来成为封建社会的正统思想[ ]
A．孔子
B．孟子
C．老子
D．韩非子

答案

举一反三

孔子作为我国古代的大教育家，他在教育上的贡献有哪些？

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读图回答：

（1）图中人物是谁？生活在什么时期？

（2）哪家学派的创始人？

（3）我们今天实行素质教育，其哪些教育理论体现了这方面的内容？

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美国、德国和越南等国开设了“孔子课堂”，教授汉语。把在国外开设的教授汉语的课堂取名为“孔子课堂”是因为孔子[ ]
A．提出了“仁”的学说
B．有卓越的教育思想
C．反对苛政
D．主张法治

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仔细观察下图：

（1）上图中的人物是谁？生活在什么时代？

（2）他是哪家学派的创始人？

（3）他的政治主张是什么？

（4）他的教育思想和成就有哪些？

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阅读下面两则故事：
故事一孔子的学生冉求胆小，遇事退缩。孔子有针对性地教育他，凡事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但是不够稳重。孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要请教父兄后再去做。故事二学生攀迟向孔子请教怎样耕田种菜，孔子却认为学那些知识没有出息。请回答：
（1）故事一反映了什么样的教育思想？

（2）故事二说明了什么？

（3）你认为孔子的教育思想在今天是否都还值得借鉴，并以此为例，简单说说我们应该怎样对待我国古代传统的文化？

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