中日关系影响着亚洲的稳定,甚至世界的和平;阅读材料,回答问题。(10分)材料一:2013年6月4日日本副首相麻生太郎在印度首都新德里演讲时声称,“印度与中国在陆

中日关系影响着亚洲的稳定,甚至世界的和平;阅读材料,回答问题。(10分)材料一:2013年6月4日日本副首相麻生太郎在印度首都新德里演讲时声称,“印度与中国在陆

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中日关系影响着亚洲的稳定,甚至世界的和平;阅读材料,回答问题。(10分)
材料一:2013年6月4日日本副首相麻生太郎在印度首都新德里演讲时声称,“印度与中国在陆地上接壤,日本与中国则经海洋接触。然而,1500多年以来,中国同日本、印度的关系从来不曾圆满。”
(1)材料一中“1500多年以来,中国同日本、印度的关系从来不曾圆满”。请你举出古代史上中日、中印友好史实各一例加以驳斥。(2分)
材料二:2014年3月8日,全国人大会议上外交部长王毅回答中外记者提问时说:“至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,我想强调的是,2014不是1914,2014更不是1894。与其拿一战前的德国做文章,不如以二战后的德国作榜样。”
(2)一战前,英、德两国为争夺世界霸权,组建了哪两大军事侵略集团?(2分)1894年中日之间发生了哪场战争?(1分)日本强迫中国签订了哪一不平等条约?(1分)
材料三:
         
新时期的“东方慕尼黑”                 《露馅》
(3)据材料三并结合所学知识你认为你认为造成目前中日关系僵局的原因有哪些?(2分)
(4)面对中日关系,青少年应怎么做?(2分)
答案

(1)中日:遣唐使、鉴真东渡(答出其中一例得1分)中印:玄奘西游(1分)。
(2)三国同盟、三国协约或同盟国与协约国(2分);甲午中日战争(1分);《马关条约》(1分)。
(3)日本否认侵略历史、宣扬军国主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛、美国的霸权主义等问题造成的。(言之有理即可,每点1分,共2分)
解析
(4)牢记历史、珍爱和平;认真学习科学文化知识,报效祖国,使祖国屹立于世界强国之林;呼吁日本右翼势力,深刻反省历史,不能再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。(言之有理即可,每点1分,共2分。)
试题分析:(1)本题考查的是中国古代与日本、与印度友好交往的史实,在隋唐时期,由于统治者采取开明的对外政策,隋唐时期我国的对外交往非常活跃,日本派遣大量使者、留学生、留学僧来到中国,我们称之为遣唐使,唐玄宗时期鉴真东渡,传播了唐朝的文化,唐太宗时期玄奘西游,其目的地是天竺,将佛教带回中国,因此本题的答案为:中日:遣唐使、鉴真东渡;中印:玄奘西游。
(2)本题考查的是世界历史上的中日关系和英德关系,第二次工业革命加剧了帝国主义政治经济发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,最终德国、意大利、奥匈帝国形成三国同盟,英国、法国、俄国形成三国协约;1894年,日本发动了侵略中国的甲午中日战争,战后签订了《马关条约》。
(3)通过阅读材料及平时知识的积累,我们可发现造成目前中日关系僵局这种局面是因为日本不重视历史、不反思历史、不敢承担责任,其原因主要有日本否认侵略历史、宣扬军国主义、参拜靖国神社、企图抢夺钓鱼岛、美国的霸权主义等问题造成的。
(4)本题是一个开放性的问题,考查的是应该怎样对待中日关系,我们青少年要做到:牢记历史、珍爱和平;认真学习科学文化知识,报效祖国,使祖国屹立于世界强国之林;呼吁日本右翼势力,深刻反省历史,不能再把日本人民和世界人民拖人战争泥潭。
举一反三
(15分)阅读下列材料:
材料一 第一次,742年,鉴真准备东渡日本,被淮南采访使阻扰。第二次,飘至舟山。第三次鉴真被越州僧人挽留。第四次鉴真被淮南采访使截回。第五次鉴真到了崖州。753年鉴真第六次东渡终于到达日本。鉴真东渡,形式上是一个僧团,实际上却是一个文化技术顾问团,鉴真一行人到达日本后日本的雕刻 、铸造、绘画等都有了较快的发展。
——《百度文摘》
材料二 甲午战争后,日本不断加紧对中国的侵略,据统计在日本近代史上发动的14次侵略战争中,有10次针对中国。中国损失无数,仅抗日战争按1937年的比值计算,日本给中国造成的损失超过6000亿美元,人员伤亡在2000万人以上。
——《百度文摘》
材料三 战争状态的结束,中日邦交的正常化,两国人民这种愿望的实现,将揭开两国关系史上新的一页。日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任,表示深刻反省。”
——《1972年中日联合公报》
(1)根据材料一,结合所学知识指出鉴真多次东渡日本,其中第五次到达的崖州地区在什么时候正式列入我国版图?(2分)鉴真一行在哪些方面对日本的发展起到了突出作用?(2分)
(2)根据材料二回答日本对中国发动了哪两次侵华战争?(2分)结合所学知识分析中日战争中国多败绩,日本却频频得手的根本原因。(4分)
(3)材料中的“反省”对于日本右翼来说是否真正得到落实?(结合事例说明)(2分)
(4)根据上述材料,结合所学知识,你认为应该如何正确看待中日关系?(3分)
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日本的历史发展,改变着自身,交织着与亚洲国家的恩怨情仇,也影响着世界进程。阅读下面图片,回答问题。

(1)比较图一到图二日本出访对象的变化说明了什么问题?两幅图反映出日本民族怎样的特征?(2分)
(2)你如何评价图三中日本发动的这次战争?这次战争后,日本经济崩溃到再度崛起,成为第二号资本主义经济大国,你认为原因有哪些?(3分)
(3)成为经济大国后,日本军费开支位不断增加,20世纪末居世界第二。同时,日本在周边国家关于领土问题纷争不断,引起了亚洲邻国的关注和不安。以钓鱼岛问题为例,你想向日本提出哪些忠告?(1分)
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中华文明对世界其他民族有很大的吸引力。下列史实能证明这一结论的是 (  )
①玄奘西游               ②回族的形成   
③日本派遣唐使到中国学习 ④土尔扈特回归祖国                   
A.①②B.①②③
C.②③④D.②③

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右框内是中央电视台播放的一部纪录片的部分目录,请你据此判断这部纪录片的主题是
A.张骞出使西域B.鉴真东渡日本
C.玄奘西游天竺D.郑和下西洋

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图片是历史学习的重要资料,小丽在自主学习中搜集到以下一组图片,她为这组图片拟定了一个共同的标题。最恰当的应是

鉴真东渡        玄奘西游      马可·波罗来华    郑和下西洋
A.祖国统一B.中外交往C.民族团结D.抵抗侵略

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