某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的外交活动，下列哪一幕不应该出现在此剧中（ ）A．日本遣唐使向皇帝呈交礼品B．鉴真在唐招提寺讲经C．唐太宗接见松赞干布求婚使
题型：不详难度：来源：
某班级准备通过课本剧形式来体现唐朝的外交活动，下列哪一幕不应该出现在此剧中（ ）| A．日本遣唐使向皇帝呈交礼品 | B．鉴真在唐招提寺讲经 | | C．唐太宗接见松赞干布求婚使者 | D．玄奘回国后与皇帝讲述路上的见闻 |
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答案
| C |
解析
试题分析：本题关键词是“外交活动”，而且是逆向思维题，关键要看到“不”字。A、B反映唐朝与日本的交往，D玄奘西游反映唐朝与天竺的交往；A、B、D属于唐朝的对外交往史实；唐太宗接见松赞干布求婚使者，反映唐朝和吐蕃之间的民族交往，是是中华民族大家庭内部之间的往来。故选C项。
点评：唐朝对外交往的主要形式有：使节往来、留学生、技术交流、宗教往来、艺术交流；唐朝对外交往的主要特点有交往范围广泛，交往领域全面兼收并蓄。 |
举一反三
阅读下列材料：（6分）
材料一：《梦回唐朝》讲述一段今世唐朝的浪漫传奇故事，以“宫廷轻喜剧”为主打，也折射了盛唐“繁荣梦境”。隋唐政治稳定，国家统一，经济繁荣，民族和谐，对外交往空前，一个一个“大唐梦境“绽出，繁荣强大的唐王朝，以宽容与博大的胸怀，海纳百川，走向世界，对亚洲和世界的经济、文化发展做出了重大贡献。
材料二：明朝前期，经济发展，国力强盛，明成祖派郑和出使西洋诸国。从1405——1433年，先后七次下西洋，到过亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。然而明初的贡赐贸易“倍偿其价”，缺乏生命力，到1840年前，我国再无此类壮举。
结合材料回答：
（1）试举一例说明材料一中“大唐梦境”的表现。强大的唐王朝不仅没有给周边国家和民族地区带来威胁，而是促进了世界发展和自身繁荣，试举例说明。（2分）
（2）结合材料二，指出唐朝对外交往与郑和下西洋的目的有何不同？郑和下西洋有何影响？（2分）
（3）唐朝对外交往与郑和下西洋不同结局说明了什么？今天要实现“中国梦”，我们应该怎么做？（2分） |
现代人类文明是在过去各个民族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是（ ）| A．希波战争 | B．亚历山大东征 | C．鉴真东渡 | D．罗马扩张地中海 |
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隋唐历史的阶段性特征最准确的应概括为（ ）| A．繁荣与开放 | B．光照四邻 | C．民族关系的发展 | D．对外交流的频繁 |
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| 《西游记》中的唐僧是中国家喻户晓的人物，他的艺术原型就是唐朝时期远足天竺（今印度）、寻求佛教真经的（ ） |
唐朝时中外经济文化交流呈现前所未有的盛况，其最主要的原因是| A．制度先进．疆域扩大 | B．对外交通发达 | | C．经济繁荣．国力富强 | D．政府注重对外交往 |
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