“秦王扫六合,虎视何雄哉!”诗中所赞颂的秦王最大的历史功绩是[     ]A.完成了国家的统一B.创立了中央集权制度C.统一了文字D.统一货币、度量衡

“秦王扫六合,虎视何雄哉!”诗中所赞颂的秦王最大的历史功绩是[     ]A.完成了国家的统一B.创立了中央集权制度C.统一了文字D.统一货币、度量衡

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“秦王扫六合,虎视何雄哉!”诗中所赞颂的秦王最大的历史功绩是[     ]
A.完成了国家的统一
B.创立了中央集权制度
C.统一了文字
D.统一货币、度量衡
答案
A
举一反三
“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风***……”词句中秦皇、唐宗分别是[     ]
A.秦始皇嬴政、唐太宗李世民
B.秦二世胡亥、唐高祖李渊
C.秦二世胡亥、唐太宗李世民
D.秦始皇嬴政、宋太祖赵匡胤
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下列统一王朝中,定都长安的王朝有
①秦朝②西汉③东汉④西晋⑤隋朝⑥唐朝[     ]
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①③⑤
D.②⑤⑥
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我国历史上第一次实现全国统一的是[     ]
A、秦始皇
B、汉武帝
C、隋文帝
D、唐太宗
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某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的主题应该是
[     ]
A.夏朝实行王位世袭制
B.西周推行分封制
C.秦朝建立中央集权制度
D.西汉强化监察制度
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创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题:
探究一制度篇
(1)统治阶级为加强中央集权,不断调整政策,开创新的政治制度。秦朝、元朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响?
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(2)美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科学考试却是惊人地大公无私。每当国势鼎盛,科学制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者观点理解正确的是__________
A.科举制度扩大了封建统治的基础
B.科举制度实现了封建国家的兴盛
C.科举制度体现了公平竞争的精神
D.科举制度背离了传统的伦理道德
探究二经济篇
(3)早在六七千年前,我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物,你知道是什么吗?
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(4)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶,也是社会生产力显著提高的标志。列举我国古代史上最典型的一例,说明生产工具的创新和改进促进了社会大变革。
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探究三文化篇
“中国在许多个世纪以来,一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触,寻找其中蕴藏的民族智慧,感悟民族精神。
(5)根据上图和所学知识,说出我国宋、元时期的主要的文学表现是什么?并举一例这一时期领先世界的科技成就。
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探究四感悟篇
(6)综合以上内容,在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
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