阅读下列材料,回答问题。场景一:有一天,原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发 现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿

阅读下列材料,回答问题。场景一:有一天,原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发 现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿

题型:不详难度:来源:
阅读下列材料,回答问题。
场景一:有一天,原齐国的赵二拿着一串钱(刀币)来到街上,准备买牛,可是他发 现街上的人进行买卖时争吵不休,原来他们拿着各自的钱,谁也不愿意接受对方的钱。赵二看了看手中的刀币叹了口气,丧气的走了。
场景二:一次,王四(原魏国人)到街上买了二尺布,可回到家里自己一量不足两尺。于是他去找卖布的老板退货,可老板(原秦国人)坚持认为自己给足了尺寸。坚决不退,两人把官司打到了秦始皇那里。
场景三:秦始皇发布了一封诏书,到南方(原楚国),但这里的官吏却看不懂诏书的内容。
(1)对于场景一中“赵二”看到的问题秦朝是如何解决的?(2分)
(2)秦始皇采取了什么做法使他再也不用面对场景二中的官司了。(2分)
(3)场景三反映的问题直接影响到了中央命令的传达,为了使天下人能尽知自己的决定,秦始皇做了什么规定?(2分)
(4)秦始皇的这些措施在当时起到了什么作用?( 2分)
答案
(1)统一货币(规定在全国统一使用圆形方孔钱)(2分)。(2)统一度量衡(对尺寸、升斗、斤两做出整齐划一的规定)(2分)。(3)统一文字(把小篆作为全国规范的文字)(2分)。(4)巩固了统一或加强了秦朝的统治(2分)。
解析

试题分析:第(1)问中“赵二”看到的问题是:大家进行买卖交易时所使用的钱币不一样,都拿的是原来战国时期自己所在国家的钱币,这影响了经济的发展。秦始皇统一六国后,为了巩固统治,发展经济,在全国统一使用圆形方孔钱。
第(2)问中提到的官司的起因是:魏国人与秦国人所使用的度量衡不一样,他们都用自己所在国家使用的度量衡进行买卖,但对方不认可。秦始皇统一六国后统一度量衡,对尺寸、升斗、斤两做出整齐划一的规定。
第(3)问提到的场景三反映的问题是南方原楚国的官吏看不懂诏书上的文字,因为秦始皇所书的文字是原秦国的文字。秦始皇统一六国后统一了文字,废除原来六国的文字,把小篆作为全国规范文字。
第(4)问考查了秦始皇在(1)(2)(3)问所做规定起到的影响:稳定了社会秩序,巩固了统治;有利全国经济的交流和发展;对我国以后文化的发展和维护国家的统一有重要的影响。
举一反三
下图所示的内容,是我国古代一个王朝的政治体制,该王朝的建立者是
A.夏禹B.商汤C.周武王D.秦始皇

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下列对右图历史人物所作的评述,最符合历史史实的是
A.他统一了六国,建立起中央集权制的国家
B.他推行大一统措施,使汉朝进入鼎盛时期
C.他励精图治,统治时期被称为“文景之治”
D.他积极推行改革,促进了各民族之间交融

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在秦朝的都城咸阳,有一位从事粮食经营的商人,他购进了一批小米和高粱,在结账时,这位商人应该用下列哪种货币支付粮钱?

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(11分)民族团结、国家统一是我国历史发展的主流。结合所学知识,完成下列问题:
(1)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。秦始皇采取了政治、经济、文化、思想方面的哪些措施巩固统一?(6)
(2) 说一说在你的印象中,秦始皇是一个怎样的人?(5)
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秦统一六国后,采取了许多措施其中,对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是( )
A.创立中央集权制B.统一文字、货币、度量衡
C.焚书坑儒D.修筑长城

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