仔细观察下面图片,结合所学的知识,回答下列问题:(1)上图反映的是什么制度引起的历史现象? __________________________________
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仔细观察下面图片,结合所学的知识,回答下列问题: |
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(1)上图反映的是什么制度引起的历史现象? _________________________________________________ (2)这种现象最早出现于哪一朝代?根据所学知识说说这种制度最初在历史上起了什么积极作用? _________________________________________________ (3)这种制度在哪个朝代开始失去积极意义?请说明理由。 _________________________________________________ |
答案
(1)科举制度。 (2)隋朝;科举制度打破了门第的限制,给一般的知识分子提供了做官参政的机会;为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路;促进了文化教育事业的发展,提高了官吏的素质,有利于社会的进步。 (3)明朝;明朝科举考试内容限于四书五经,文体限于八股文;束缚了知识分子的思想,不利于社会的进步。(意思对即可) |
举一反三
以下对科举制产生、发展、废止的脉络归纳正确的一项是 |
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A.创立于秦,完善于隋唐,僵化于明,废除于戊戌变法期间 B.创立于汉,完善于隋唐,僵化于明清,废除于1905 年 C.创立于隋,完善于唐,僵化于明清,废除于1905 年 D.创立于隋,完善于唐,僵化于宋元,废除于新中国成立后 |
中国古代的科举制,唐朝开创,清末废除。 错误: 改正: _ |
___________改革选拔官吏的办法,开创___________的先河,_________又创设___________,科举制度正式形成,唐朝科举的常设科目是____________,武则天又创立___________,使习武之人也能通过考试走上仕途。 |
“十年寒窗无人知,一举成名天下知”这一现象,与下列哪项制度的推行直接相关 |
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A.禅让制 B.郡县制 C.分封制 D.科举制 |
唐朝是当时世界上的大国,其地位和影响无与伦比。下面对其强盛原因的叙述中,错误的是 |
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A.采取较为开明的开放政策,发展与各国的关系 B.政局稳定,经济发达 C.注重任用贤才,发挥人才的重要作用 D.创建科举制度,选拔人才 |
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