阅读下列材料:材料一唐太宗认为“致安之本,唯在得人”。用人“唯才是举。苟或不才,虽亲不用”。“如其有才,虽仇不弃”。他任用的人才中,魏征原是太子李建成的部下,曾
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阅读下列材料: 材料一唐太宗认为“致安之本,唯在得人”。用人“唯才是举。苟或不才,虽亲不用”。“如其有才,虽仇不弃”。他任用的人才中,魏征原是太子李建成的部下,曾劝其***掉李世民,但玄武门之变后,官至宰相;马周,“孤贫”,本不知名,后官至中书令;秦琼,原是农民起义的将领;阿史杜那尔,原突厥降将;阿倍仲麻吕,日本留学生。 材料二 |
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请回答: (1)用简单的话概括唐太宗的用人原则。 ___________________________________________________ (2)唐太宗的这项措施收到了什么成效? ___________________________________________________ (3)唐太宗的这些举措对我们今天有何现实意义? ___________________________________________________ |
答案
(1)唯才是举。 (2)贞观时期,名相名将辈出,为贞观之治的出现打下了基础,同时,也是贞观之治的重要内容。 (3)在选拔和任用人才方面提供历史经验 |
举一反三
唐太宗告诫他的儿子说:“舟所以比人君,水所以比黎庶;水能载舟,亦能覆舟。”他把君民的关系比做什么?他是如何得出这一结论的?在他执政以后,为了缓和君民关系,他采取了哪些措施?结果促成了什么局面的出现? ___________________________________________________________________________ |
唐太宗为革除“民少吏多”的弊政而采取的措施是 |
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A.注意任用贤才 B.大力发展生产 C.鼓励增殖人口 D.下令合并州县 |
唐太宗、武则天、唐玄宗是怎样重视人才的?他们的做法对我们今天的国家建设有什么启示? ______________________________________________________________________________ |
关注民生、构建和谐社会是当今的焦点话题之一。一些学者认为,我国古代历史上一些盛世局面可以说是我国古代和谐社会的典型代表。 请回答:历史上把唐太宗在位期间的统治局面称为什么?这种局面是怎样形成的? ____________________________________________________________ |
阅读下列材料: 材料一(唐朝初年,经过某位皇帝的一段治理后)天下大稔,流散者成归乡里,米斗不过三四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南及五岭,皆外户不闭,行旅不赍粮,取给于道路焉。 |
——《资治通鉴》 |
材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻、米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。 |
—— 杜甫《忆昔》 |
请回答: (1)材料一、二描述的分别是谁在位统治时期的景象? _______________________________________________________ (2)历史上把他们的统治称为什么? _______________________________________________________ (3)他们统治时期的局面有什么共同点? _______________________________________________________ |
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