阅读下列材料:材料一 贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。见道宗,执子婿之礼甚恭。既
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料: 材料一 贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。见道宗,执子婿之礼甚恭。既而叹大国服饰礼仪之美,俯仰有愧沮之色。及与公主归国,谓所亲曰:“我父祖未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。当为公主筑一城,以夸示后代。”……仍遣酋豪子弟,请入国学以习《诗》《书》。又请中国识文之人典其表疏。 材料二 金城公主,朕之少女,岂不钟念,但为人父母,志息黎元,若允乃诚祈,更敦和好……降彼吐蕃赞普,即以今月进发,朕想自送于郊外。 ——以上均选自《旧唐书》 请回答: (1)材料一中的“弄赞”是谁?(1分)“当为公主筑一城”指的是今天哪一城市的什么建筑? (2分) (2)材料二中的“朕”是哪个朝代的皇帝?(1分)该材料反映的是什么事件?(2分) (3)材料一和材料二反映的事件有何共同的积极意义?(2分)请你用一句话概括吐蕃和唐朝关系日益密切的表现。(2分) |
答案
(1)“弄赞”(1分) 指松赞干布 城市(1分) 拉萨 建筑(1分) 布达拉宫 (2)朝代(1分): 唐朝 事件(2分): 唐朝将金城公主嫁到吐蕃 (3)意义(2分): 密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。 一句话(2分): 唐蕃“和同为一家”。 |
解析
试题分析:本题考察学生对唐朝民族关系的认识,根据所学知识解答如下: (1)解读材料一,根据所学知识,弄赞指松赞干布,当为公主筑一城”指的是位于今天拉萨的布达拉宫。 (2)解读材料二,结合所学知识,朕是指唐代的皇帝,材料反映了金城公主下嫁到吐蕃。 (3)材料一和材料二反映事件的共同积极意义是促进了唐蕃经济文化的交流,增进了唐蕃之间的友好交往。这时候,唐蕃已经合同为一家了。 点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,唐朝时期,国力强盛,文化发达,统治者执行了开明的民族政策,导致民族关系和谐,和吐蕃,南诏,突厥等少数民族都有友好往来,再次证明了中华民族的历史是由汉族和各少数民族共同创造的,今天我们实行民族区域自治制度,民族团结,共同繁荣,共同发展。 |
举一反三
阅读下列材料: 材料一:“秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风***,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”——《沁园春雪》***。 材料二: “自古皆贵中华贱夷狄,朕独爱之如一”——唐太宗 材料二 “外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐”。 ——吐蕃赞普尺带珠丹给唐朝皇帝的书信 请回答: (1)、结合材料一,写出唐宗、宋祖,成吉思汗的名字。(3分) (2)、根据材料二,写出唐太宗对少数民族执行了怎样的民族政策?(1分)采取了哪些有效的治理方法?(2分)他被少数民族尊奉为什么?(1分) (3)、材料三中“外甥是先皇帝舅宿亲”是指历史上哪件事?(1分) (4)、如果你跟随文成公主入吐番,你能帮文成公主做哪些益于吐蕃的事?(至少两点,2分) (5)写出元朝时我国形成的一个新民族。(1分) |
历史人物总是与历史事件相连,下列历史人物与历史事件搭配不正确的是A.蔡伦——改进造纸术 | B.唐玄宗---将文成公主嫁给松赞干布 | C.戚继光---抗击倭寇 | D.顺治帝---册封五世达赖 |
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藏族、维吾尔族和白、彝族的祖先分别是 ①回纥 ②吐蕃 ③突厥 ④南诏 ⑤靺鞨 |
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