某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适[ ]A．B．C．D．

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某班举办“中国古代文化使者”的图文展览。“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨莫阻挡”的语句与下列哪一人物图片搭配在一起最合适[ ]
A．

B．

C．

D．

答案

举一反三

阅读以下材料后判断：
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年，日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人，依照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。――《大国崛起》
以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“√”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“×”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“○”。
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。[     ]
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。[     ]
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。[     ]
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。[     ]
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。[     ]

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下列古迹中能体现鉴真为日本传播佛教文化作出重大贡献的是[     ]
A、那烂陀寺
B、唐招提寺
C、敦煌莫高窟
D、麦加大清真寺

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印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是  [     ]
A、《史记》
B、《大唐西域记》
C、《马可·波罗行纪》
D、《资治通鉴》

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鉴真和玄奘最重要的贡献是[     ]
A、研究佛经
B、把外国的佛教、历史、地理风土人情介绍到中国
C、促进了申外经济文化交流
D、翻译大量的佛经

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材料一：八年抗战，艰苦卓绝。北起松花江，南到珠江两岸，四万万同胞同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城。当此国难严重、民族生死存亡之时，在团结御敌的基础上，中国共产党与国民党获得了谅解而共赴国难……
材料二：温家宝总理指出：中日两国有着2000多年的友好交往史，也有50年不幸的历史，日本军国主义发动的侵华战争给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害，以史为鉴，面向未来，就要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道路。中日关系的不断改善和发展，这符合两国和两国人民的根本利益，也有利于亚洲和世界的和平与发展。
材料三：1931—1945年，日本发动了长约14年的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，但日本政府、日本一些右翼势力—再美化、歪曲、否认侵华战争，隐瞒对中国人民犯下的滔天罪行。比如参拜靖国神灶，篡改教科书，发表错误言论等。我们要警惕日本军国主义的死灰复燃。
结合材料和所学知识，探究下列问题：
（1）中日两国关系源远流长。列举唐朝时中日两国友好交往的史实。
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（2）列举20世纪30年代日本侵略者制造的两次侵华事变的名称。
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（3）抗战爆发后，国共两党团结协作，共同抗日。列举国民党在正面战场和中国共产党在敌后战场抗战的著名战役及指挥者。
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（4）抗日战争以中国人民的胜利而结束，中国抗日战争胜利的历史意义是什么？
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（5）如何理解中日关系要“以史为鉴，面向未来”。
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