杨老师在布置家庭作业时,让同学们归纳总结俄国、日本历史的重要内容,在批阅时发现张静同学的作业中存在五处错误,请你根据所学知识帮她改正过来。1858年3月3日,沙

杨老师在布置家庭作业时,让同学们归纳总结俄国、日本历史的重要内容,在批阅时发现张静同学的作业中存在五处错误,请你根据所学知识帮她改正过来。1858年3月3日,沙

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杨老师在布置家庭作业时,让同学们归纳总结俄国、日本历史的重要内容,在批阅时发现张静同学的作业中存在五处错误,请你根据所学知识帮她改正过来。
1858年3月3日,沙皇彼得一世正式批准并颁布了废除黑人奴隶制的法令,这次自下而上的改革使俄国走上了发展资本主义的道路。而亚洲的日本在孝德天皇政府的领导下也在进行改革。这场改革取得了巨大的成功,不仅使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,开始走上发展资本主义的道路,而且使其很快走上了对外侵略扩张的道路。
(1)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
(2)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
(3)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
(4)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
(5)错在:______________________________________________________;
应该是:______________________________________________________。(2分)
答案
(1)1858;1861 (2分)
(2)彼得一世;亚历山大二世 (2分)
(3)黑人奴隶制;农奴制 (2分)
(4)自下而上;自上而下(2分) 
(5)孝德天皇;明治天皇(2分)
解析

试题分析:(1)本题考查的是俄国1861年农奴制改革的时间。从“使俄国走上了发展资本主义的道路”可以判断,这里所说的是俄国1861年农奴制改革,时间1858年是错误的。俄国1861年农奴制改革,使俄国走上了发展资本主义的道路。这是对历史基本史实时间上的考查,属于基础知识,此题难度不大,属于得分题目。
(2)本题考查的是俄国1861年农奴制改革时在位的沙皇的名字。领导俄国1861年农奴制改革的是沙皇亚历山大二世,而不是彼得一世。彼得一世,即彼得大帝,1682年即位,他为了使得俄国强大,也实行了一系列改革,使俄国成为了欧洲强国。这也是对基础知识的考查,难度不大。
(3)本题考查的是俄国1861年农奴制改革的名称。黑人奴隶制存在于当时的美国,而不是俄国。俄国成为封建国家后,盛行农奴制,到19世纪中期,农奴制阻碍了资本主义发展,使得俄国落后于其他资本主义国家。为了摆脱危机,沙皇亚历山大二世颁布法令,废除农奴制,走上了资本主义发展道路。
(4)本题考查的是俄国1861年农奴制改革的方式。所谓的“自上而下”指的是由中央到地方。而“自下而上”是指由地方到中央。俄国1861年农奴制改革的方式是自上而下,而不是自下而上,由沙皇亚历山大二世颁布法令,然后再到地方,显然,改革的方式是自上而下。
(5)本题考查的是日本明治维新时在位的天皇。从时间、影响上判断,这里所说的是日本的明治维新。日本明治维新时在位的天皇是明治天皇,而孝德天皇是日本大化改新时在位的天皇。日本是个善于学习外来文化的国度,大化改新(所谓的“汉化”)、明治维新(所谓的“欧化”)就具有代表性,可以制作表格进行对比,加强记忆。
举一反三
根据史料探究历史的真谛是学习历史的目标之一。 对图(9世纪日本人的作品)的分析不正确的是
A.中国的书法艺术受到日本人的欢迎B.日本人没有自己的文字
C.中日文化交流较为密切D.作者可能是遣唐使之一

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与中国一衣带水的日本,是一个善于向外学习,吸收其它民族先进文化的国家。“大化改新”实现了日本从奴隶社会向封建社会的过渡,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这次改革主要是学习和借鉴了中国哪个历史时期的文明成果(  )
A.秦汉时期B.隋唐时期C.宋元时期D.明清时期

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7世纪,穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势,创立政教合一的伊斯兰教国家的地点是(     )
A.亚历山大B.麦地那C.麦加D.大马士

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5世纪时,统一日本的是
A.倭奴国B.日本C.高丽D.大和

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7世纪早期,分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一的国家,他们信奉的是
A.伊斯兰教B.犹太教C.基督教D.佛教

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