我国的科举制度从积极推动社会进步到束缚人们的思想、阻碍社会进步发生转变是开始于（）A．进士科的设置B．明经科的设置C．开始考诗赋D．“八股文”的出现

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我国的科举制度从积极推动社会进步到束缚人们的思想、阻碍社会进步发生转变是开始于（）

A．进士科的设置	B．明经科的设置
C．开始考诗赋	D．“八股文”的出现

答案

解析

本题考查的是科举制度的演变。我国的科举制度从积极推动社会进步到束缚人们的思想、阻碍社会进步发生转变是开始于明朝“八股取士”的出现，故选D。

举一反三

1368年，以应天为南京，称皇帝，建立明朝。1421年，明成祖把都城从南京迁到。

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如图，下列甲、乙、丙图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况，其中丙图反映的朝代是

A．秦朝　　　

B．西汉

C．唐朝　　　

D．明朝

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厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现。

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1368年，在应天称帝，建立明朝的皇帝是（　）

A．朱元璋

B．朱棣

C．忽必烈

D．努尔哈赤

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（14分）下面是某历史兴趣小组就“明清帝国的繁荣与危机”的探究活动设计,请你根据要求把所缺的内容完成。
(1)填写下列帝王在位时加强中央集权的措施。(4分)

帝王	措施	评价
明太祖	①废除　　　　　,设立三司 ②废除　　　　　,撤销中书省,权分六部	全国的军政大权都集中到皇帝手里
清雍正帝	设军机处	③

(2)在投票选举我心目中的民族英雄时,郑成功位居榜首,请你谈一谈理由。(4分)
(3)在统一的多民族的巩固方面,清朝中央政府是如何加强对西藏和新疆管辖的。(4分)
(4)明朝以前,我国是当时世界上经济、科学最发达的国家,在明朝中后期与西方相比仍互有长短,但到1840年已全面落后于西方了。请你写出严重阻碍中国社会发展与进步,使中国在世界上逐渐落伍的两个事例。(2分)

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我国的科举制度从积极推动社会进步到束缚人们的思想、阻碍社会进步发生转变是开始于（ ）A．进士科的设置B．明经科的设置C．开始考诗赋D．“八股文”的出现