阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一:“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”“使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳,使天下
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:“臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。” “使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳,使天下知之以惩后。” |
——《史记·秦始皇本纪》 |
(l)材料一反映了哪一历史事件?其中的“臣”是谁? ___________________________________________________________________________________________ 材料二:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪僻之说灭息,然后统纪可一,民知所从矣。” |
——《汉书·董仲舒传》 |
(2)材料二中,董仲舒提出了怎样的建议? ___________________________________________________________________________________________ 材料三:雍正时,徐骏的诗集里有如下诗句:“明月有情还顾我,清风无意不留人”,而雍正帝却认为这是存心诽谤,并下令照天不敬律斩立决。 (3)材料三中歪曲解释,罗织罪状,制造冤狱的做法被人们称之为什么?有何危害? ___________________________________________________________________________________________ (4)以上三则材料的主张和做法有何相同之处。 ___________________________________________________________________________________________ |
答案
(1)焚书坑儒;李斯。 (2)罢黜百家,独尊儒术。 (3)文字狱;摧残人才,禁锢思想,阻碍社会发展进步。 (4)统一思想,加强思想控制。 |
举一反三
从明初废丞相到清初增设军机处的变化表明 |
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A.君主专制日益强化 B.相权得以恢复 C.皇权、相权矛盾日益加剧 D.皇权、相权矛盾得到调解 |
从明朝废丞相到清初增设军机处的变化表明 |
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A.皇权与相权的矛盾日益加剧 B.皇权战胜相权 C.皇权与相权的矛盾日益缓和 D.皇权日益加强 |
制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现;相反,制度的僵化与滞后则会严重阻碍人类社会的发展与进步。 阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。 材料一:英国大百科全书中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的选举制度,及其定期举行的考试。” 请回答: (1)这种考试制度(科举制)正式形成于哪位皇帝在位时期?唐朝的三位皇帝对这种制度的完善起了重要作用,你能举一例吗? ____________________________________________________________________________________________ (2)这种制度为当时的社会带来了哪些方面的影响? ____________________________________________________________________________________________ 材料二:元朝疆域图 |
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(3)材料二中反映了元朝的什么行政制度?实施的原因是什么? ____________________________________________________________________________________________ 材料三:明太祖朱元璋与清朝雍正皇帝(画像) |
| | 如果你到故宫参观,你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字“军机处一日日程……接折(阅读奏折)——见面(请皇帝旨)——述旨(拟皇帝旨意)——过朱(皇帝过目确定)——交发(下发旨意)……”这说明了军机处的主要职能是 | [ ] | A.纵论军务,谋划战事 B.辅佐皇帝,参与决策 C.陪读陪写,赋诗作画 D.跪受笔录,上传下达 | 阅读材料,回答问题。 材料一最高统治者称皇帝,中央政府设丞相、太尉、御史大夫。推行郡县制。 | ——摘自《中国历史》七年级上册 | 材料二:在中央设中书省,地方设行中书省。 | ——摘自《中国历史》七年级下册 | 材料三:在中央废除丞相,撤销中书省;在地方,废除行中书省,设三司。 | ——摘自《中国历史》七年级下册 | 材料四:设立军机处,军国大事完全凭皇帝裁决。 | ——摘自《中国历史》七年级下册 | 请回答: (1)上述四则材料分别是哪个朝代的统治措施? ___________________________________________________________________________________________ (2)材料一中的措施哪一项对我国历史影响最为深远? ___________________________________________________________________________________________ (3)请指出材料二中措施的原因与影响? ___________________________________________________________________________________________ (4)由材料一到材料四说明皇权和相权有什么变化? ___________________________________________________________________________________________ |
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