戊戌变法的时代精神是什么？当代青少年应该从中获得的启迪是什么？_________________________________________________
题型：同步题难度：来源：
戊戌变法的时代精神是什么？当代青少年应该从中获得的启迪是什么？
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答案
| 精神：①为国家民族强盛勇于探索的精神；②为救亡图存呼唤国民的忧患精神；③为改革变法勇于献身的精神。启迪：①投身到‘当今中国改革开放的大潮中，贡献自己的一份力量；②学好现代科学文化知识，为投身祖国建设做好准备。 |
举一反三
中国近代史上的思想启蒙运动和思想大解放运动分别是什么？两者相同的历史意义是什么？
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19世纪末20世纪初，以陈独秀为代表的资产阶级维新派掀起了“戊戌变法”运动。
错误：
改正： |
活动与探究：
在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，其中戊戌变法、辛亥革命是中国人进行的两次重大的探索。某班开展“历史小论坛——近代化的探索”为主题的分组讨论活动，请你参与。 |
| 范围 | 分组 | 基本观点 | 参考史实 | | 戊戌变法 | 1组 | 有利于资本主义经济的发展 | A______________________ | | 2组 | 起到思想启蒙的作用 | B______________________ | | 辛亥革命 | 3组 | 有成功的一面 | C______________________ | | 4组 | D_________________ | 革命果实被窃取、社会性质没有改变 | | 历史学习中要正确把握历史事件之间的联系，下列史实中没有直接因果关系的是 | | [ ] | A．巴黎和会上中国外交失败——五四运动
B．列强侵略一一洋务运动
C．新义化运动——中共诞生
D．戊戌变法——剪发辫、改称呼 | 阅读材料，回答问题：
材料一：梁启超从小熟读四书五经，还钻研诗歌文章，但康有为却不以为然，说“你读的那些书，都是陈腐无用的东西，”接着，康有为谈起俄国和日本如何变法，使国家由弱变强，使梁启超大为振奋，诚恳地拜康有为为师。 | | ——腾讯网 | | 材料二：2011年6月27日电：孙中山与辛亥革命国际学术研讨会在澳门举行，来自海峡两岸四地及海外的近百名专家学者出席会议，孙中山基金会理事长石安海也在会上致辞。他说，辛亥革命，是中国人民救亡图存、中华民族伟大复兴的重要里程碑，它结束了中国长达两千年之久的君主专制制度，建立了亚洲第一个民主共和国。 | | ——人民网 | | 材料三：2011年第三届鲁迅青少年文学奖颁奖典礼于7月18日在上海图书馆举行，上海市建平中学高二女生龚潇惜脱颖而出，夺得最终的大奖，获得1万元文学创作奖金。 | | ——新华网 | （1）康有为、梁启超仿效俄国和日本的变法掀起的运动对于近代中国有什么意义？
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（2）孙中山为领导辛亥革命开展了哪些政治活动？其主要功绩是什么？
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（3）第三届鲁迅青少年文学奖为纪念一代伟人鲁迅先生而办。在近代，以鲁迅等为代表的激进知识分子掀起了一场什么运动？该运动产生了怎样的影响？
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