某校历史爱好者协会决定分小组研究“湖南人与中国近现代史”专题，研究湖南籍的历史人物分组如下：第一小组：曾国藩（湖南娄底人）、左宗棠（湖南湘阴人）第二小组：谭嗣同

题型：不详难度：来源：

某校历史爱好者协会决定分小组研究“湖南人与中国近现代史”专题，研究湖南籍的历史人物分组如下：
第一小组：曾国藩（湖南娄底人）、左宗棠（湖南湘阴人）
第二小组：谭嗣同（湖南浏阳人）
第三小组：黄兴（湖南长沙人）
第四小组：***（湖南湘潭人）、刘少奇（湖南宁乡人）、彭德怀（湖南湘潭人）、贺龙（湖南桑植人）、罗荣桓（湖南衡阳人）
请你结合所学知识，共同探讨以下问题：(10分)
(1)第一小组的历史人物掀起了一场什么运动？这场运动在中国近代史上有何重要地位？（4分）
(2)第二小组的历史人物参与了探索中国近代化道路的哪一重要历史事件？（2分）
(3)第三小组的历史人物是辛亥革命的重要***之一，这场革命爆发的重大背景是什么？（2分）
(4)1921年至1949年，以第四小组的***等人为代表的中国共产党人***民进行了一场革命并最终取得了胜利。请你写出这场革命的名称和成功的标志。（2分）

答案

（1）洋务运动（2分）；启动了中国近代化的进程（2分）。
（2）戊戌变法（或百日维新）（2分）
（3）《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会；清政府成为了帝国主义列强统治中国的工具、“洋人的朝廷”；民族资本主义的发展；资产阶级民主革命思想的传播；资产阶级革命团体和政党的建立，民族资产阶级力量的壮大。（答对一点即可，2分）
（4）新民主主义革命（1分）；新中国成立（1分）

解析

试题分析：本题考察学生对湖南人与中国近代史的认识，根据所学知识解答如下：
（1）分析题目，第一组的人物是曾国藩，左宗棠，这两个人物是洋务派的代表人物，开启了洋务运动，洋务运动开启了中国经济，军事教育，国防近代化的过程。
（2）第二小组的代表人物是谭嗣同，根据所学知识，19世纪末，面对民族危机，以康有为，梁启超，谭嗣同为首的资产阶级维新派为了救亡图存，发展资本主义发起了戊戌变法运动。
（3）第三小组的人物是黄兴，资产阶级民主革命家，领导参与了辛亥革命，根据所学知识，《辛丑条约》签订后，中国完全沦为半殖民地半封建社会；清政府成为了帝国主义列强统治中国的工具、“洋人的朝廷”；民族资本主义的发展；资产阶级民主革命思想的传播；资产阶级革命团体和政党的建立，民族资产阶级力量的壮大。这成为黄兴领导和参与辛亥革命的背景。
（4）第四小组的历史人物是***、刘少奇、彭德怀、贺龙、罗荣桓，这几个历史人物都是无产阶级革命家，新中国的缔造者，从1921年到1949年领导了新民主主义革命，1949年，新中国成立标志着新民主主义革命的胜利。
点评：本题难度较小，考察学生对湖南历史人物的认识，湖南人杰地灵，在中国近代史上出现了很多对中国发展做出重大贡献的历史人物，这些历史人物是教材的基础知识又是考试命题的重点，希望同学们对这些历史人物要好好的把握和识记。