阅读下列材料:材料一:如下图:图一:“师夷长技” 图二:变法图强 图三: 孙中山 图四:陈独秀材料二:窃闻东西各国之强,皆以立宪
题型:不详难度:来源:
阅读下列材料: 材料一:如下图:
图一:“师夷长技” 图二:变法图强 图三: 孙中山 图四:陈独秀 材料二:窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故.国会者,君与民共议一国之政法也.立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也. 一一康有为《 请定立宪开国会折》 材料三:……追本溯源,……只因为拥护那德谈克拉西(Democracy)和赛因斯(science) 两位先生,才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明借界.我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 一一陈独秀《 <新青年>罪案之答辫书》 请回答: (1)依据材料一的四幅图文材料,分别写出相对应的运动名称。(4分) (2)图三人物领导了一次伟大的运动,这次运动(革命)的指导思想什么?(2分) (3)材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张,这代表了哪一阶级的要求?(2分) (4)材料三中的“德、赛两先生是指什么?回顾这场运动,你觉得我们对待西方文化应持有怎样的正确态度?(4分)) |
答案
(1)洋务运动;戊戌变法或百日维新;辛亥革命;新文化运动(4分) (2)三民主义(2分) (3)资产阶级(或资产阶级改良派、资产阶级维新派)(2分) (4)①民主、科学(2分) ②取其精华,去其糟粕(或学习西方优秀文化,或不能全盘西化,或洋为中用等,其他答案符合题意也可)(2分) |
解析
试题分析:本题考察学生对中国近代化探索的认识,根据材料和所学知识解答如下: (1)要求学生回答材料一的四幅图片代表的运动名称,根据图片信息和所学知识,图一的信息是“师夷长技”,是洋务运动的思想,因此它是洋务运动。图二的信息是“变法图强”,根据这个信息根据所学知识知这是维新变法运动,图三信息是孙中山,根据所学知识知,孙中山领导了辛亥革命。图四信息是陈独秀,陈独秀是新文化运动的代表人物。 (2)要求学生回答图3运动的指导思想,图3的人物是孙中山,辛亥革命的知道思想是三民主义。 (3)要求学生回答康有为等人“君主立宪”的政治主张代表的阶级要求,根据材料中的关键信息“立行宪法,大开国会以庶政与国民共之”判断康有为等要实行君主立宪,代表的是民族资产阶级的要求。 (4)要求学回答材料三中的“德、赛两先生是指什么以及对西方文化的态度,根据所学知识,材料三中的德先生和赛先生分别是民主和科学,在对西方文化上,我们要吸取其精华,去其糟泊,或者说不能全盘否定,也不能全盘肯定,要批判的利用等等。 点评:本题难度适中,考察学生对历史问题的识记和理解能力,中国的近代化经历曲折复杂的历程,中国人民的探索也不断进步,本题另外的考察角度还有中国近代化探索的趋势,从学习西方的器物到学生西方的制度再到学习西方的思想文化,简单记作:学习器物-学习制度-再到学习思想文化。 |
举一反三
中国近代化是当今学术研究的热门话题。史学界普遍认为,中国近代化的过程其实就是中国资本主义产生、发展和近代中国先进分子探索建立资产阶级民主政治体制的过程。请回答下列问题: (1)举出中国大规模近代化运动第一步中的一位代表人物及其贡献。(4分) (2)1919年以前,中国人在学习西方的政治制度方面与哪些重大历史事件有关?(4分) (3)20世纪初,在文化领域,中国先进的知识分子向封建专制制度和封建思想文化进行了猛烈的扫荡,他们高举的两面旗帜分别是什么?(4分) (4)请简要说出1919年以前近代先进中国人向西方学习经历了哪些变化。(4分) |
以下是王丽同学学习了中国“近代化的起步”内容后设计的一道题。其中搭配错误的是A.李鸿章——洋务运动 | B.康有为——戊戌变法 | C.曾国藩——辛亥革命 | D.陈独秀——新文化运动 |
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活动探究:探究主题----近代化。当西方走向近代化的时候,中国也开始了艰苦的探索历程。某班同学以近代化为主体进行探究活动,请你也参与到他们的活动中来。 (1)中国各个阶段在不同领域为推动近代化采取了不同的措施,请根据所学的知识完成下列知识体系。根据时间提示请将①②③处探索中国近代化的重要事件填在下面的横线上。(6分)
① ② ③ (2)有人认为:经济近代化是中国近代化的基础。请写出①处探索中国近代化的事件主要侧重点在于学习西方的什么?你认为他们的措施能使中国走向富强的道路吗?请说出你的理由。(6分) (3)有人认为:解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。请问③处探索中国近代化的事件对中国近代社会的发展起了什么作用?(4分) |
阅读下列材料,回答问题。 材料一:第二次鸦片战争后,清政府内外交困。统治阶级内部一些较为开明的官员主张“师夷长技”,强兵富国,维护清朝统治。 材料二:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。” 材料三:陈独秀在《敬告青年》中提出“民主”和“科学”的口号,他说:“我们现在认定只有德、赛两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗”。 (1)材料一中“师夷长技”体现了哪一派别的主张?(2分)在这一主张下他们进行了什么实践活动?(2分) (2)材料二体现了谁的思想主张?(1分)他领导的革命运动有什么重大功绩?(2分) (3)阅读材料三,为宣传“德、赛两先生”,陈独秀等人发起了什么运动?(1分)请概述这一运动的重要意义?(2分) |
19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略,中国从经济、政治到思想文化进行了一系列深刻的变革。结合所学知识回答下列问题: 图1江南制造总局
图2“公车上书”
图3武昌起义士兵占领楚望台军械库
图4《新青年》月刊封面
(1)请写出与四幅图片相关的历史事件是什么? (4分) (2)图1相关的历史事件对近代中国产生了哪些影响?(4分) (3)与图2相关的历史事件主要代表人物是谁(试举两例)?今年是图3相关的历史事件多少周年?(5 (4)图2、图3所反映的历史事件的共同目的是什么?(2分) (5)《新青年》的创办者是?在其倡导下提出什么口号,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴?(5分) |
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