融入情景，探究问题。（10分）材料一：中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。——张太雷《张太雷文集》材料二

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融入情景，探究问题。（10分）
材料一：中国的民族运动自从五四运动才渐渐变成近代的民族运动——有组织的群众的反帝国主义与军阀的运动。
——张太雷《张太雷文集》
材料二：五四运动提倡新生活成为当时进步青年的主张。当时妇女的面貌（服饰、发型等）变化较大，提倡个性解放，主张男女平等和妇女参政。新式知识分子对传统家庭进行了批判，家庭婚姻观念发生了根本的变化。
——《五四运动研究综述》
材料三：（五四运动）是中国人的国家情感存在与力量的突变证明，如果还有什么地方的人对中国人爱国主义的力量和普及程度抱有怀疑态度，那么这种证明就是深切而且令人信服的教训。                          ——杜威《中国人的国家情感》
（1）据材料一回答，五四运动是一场什么性质的运动？（2分）
（2）材料二反映的是五四运动时期哪一方面的变化？这一变化是哪种思想直接影响的结果？（4分）
（3）材料三中所说的“中国人的国家情感”具体指的是什么？体现出了青年学生哪些伟大的民族精神？（4分）

答案

（1）反帝反封建的爱国运动。 （2分）
（2）社会风俗的变化。（2分）反封建、反传统、反旧道德等。（2分）
（3）爱国主义情感。（2分）五四精神：忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争，乐于奉献的爱国主义精神。（爱国、进步、民主、科学）（2分）。

解析

试题分析：（1）据材料一可知五四运动是一场反帝反封建的爱国运动。
（2）材料二反映的是五四运动时期社会风俗的变化，这一变化是反封建、反传统、反旧道德等思想直接影响的结果。
（3）材料三中所说的“中国人的国家情感”具体指的是爱国主义情感。体现出青年学生的民族精神：忧国忧民，不屈不挠，敢于斗争，乐于奉献的爱国主义精神。
点评：关于五四爱国运动，学生还要知道，运动的导火线是巴黎和会上中国外交的失败；学生运动的口号是“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”；“外争国权，内惩国贼”的口号最能体现反帝反封建的性质；运动前期重心在北京，主力是学生；后期重心转移到上海，主力是工人；运动的历史意义：五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，标志着中国新民主主义革命的开始。