我国通过科举考试选拔人才的制度开始和结束的朝代分别是[     ]A.隋朝、清朝B.唐朝、明朝C.隋朝、北洋军阀统治时期D.唐朝、北洋军阀统治时期

我国通过科举考试选拔人才的制度开始和结束的朝代分别是[     ]A.隋朝、清朝B.唐朝、明朝C.隋朝、北洋军阀统治时期D.唐朝、北洋军阀统治时期

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我国通过科举考试选拔人才的制度开始和结束的朝代分别是[     ]
A.隋朝、清朝
B.唐朝、明朝
C.隋朝、北洋军阀统治时期
D.唐朝、北洋军阀统治时期
答案
A
举一反三
我国明清时期的教育制度下,学校编写教材的依据是[     ]
A.三纲五常
B.四书五经
C.《奏定学堂章程》
D.教学大纲
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清政府拟定的《奏定学堂章程》,其局限性主要在[     ]
A.规定儿童七岁才入学,没有认识到学龄前教育的重要性
B.建立起包括初等、中等、高等三个学程的体制
C.课程设置方面经学占的比重大,培养目标还是立足于做官和升学
D.从课程设置看,新学制下的教育内容中没有涉及职业教育
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1905年,清政府宣布的近代中国教育史上的一件大事是[     ]
A.实施近代中国第一个学制
B.停止科举考试
C.修改晚清新学制
D.开办京师大学堂
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新式教育的开端
1.原因:学校以四书五经为教材,国家通过____选拔人才,越来越不适应近代中国的需要。
2.过程:
(1)新式学堂:____________时期创办。
(2)京师大学堂:①时期:创办于________时期。②地位:中国近代第一所国家建立的____________。③意义:表明近代中国____________迈出了重要一步。
3.《奏定学堂章程》:
(1)背景:科举制仍存在,国家得不到急需的外交、军事、科技等人才。
(2)影响:建立起包括__________、________、_________三个学程的新式教育体制。
(3)废科举制:_________年,废除沿用了______年的科举制度。
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《范进中举》一文通过范进由屡试不第到一朝中举后的不同境况、际遇、表现,深刻地揭示了封建科举制度对知识分子的毒害。科学制度从产生到终结,前后延续了 [     ]
A.两千多年
B.一千五百多年
C.一千三百多年
D.一千多年
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