阅读材料，回答问题。  1922年9月，国民政府教育部召开全国学制会议，颁布《学校系统改革案》，主要内容大致如下：一：发挥平民教育精神；注意个性之发展；力图教育

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阅读材料，回答问题。  1922年9月，国民政府教育部召开全国学制会议，颁布《学校系统改革案》，主要内容大致如下：一：发挥平民教育精神；注意个性之发展；力图教育普及；注重生活教育；多留伸缩余地，以适应地方情形与需要；顾及国民经济力；兼顾旧制，使改革易于着手。二：实行六三三制，即初级小学四年（从6岁开始），高级小学二年；初级中学三年；高级中学三年；大学四至六年。三：为使青年个性易于发展，采用选科制；为适应特殊之智能，对于天才者之教育应特别注重，其修业年限得予以变通；对于精神及身体上有缺陷者，应施以特殊教育；对于年长学者，应进行补习教育。（1）1922年，国民政府为什么要颁布《学校系统改革案》？你认为在当时的条件下，有无实施的可能？为什么？请结合当时的形势谈谈你的看法。___________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________（2）对于改革案中的内容，你认为哪些是我们现在已经采用或者是正在提倡的？___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________（3）你认为我国现行教育还存在哪些不足？有何解决办法？ ___________________________________________________________________________________________
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答案

（1）当时的国民政府已意识到教育的重要性，所以颁布了《学校系统改革案》。但在当时不可能实施， 因为当时的中国正处于北洋军阀和国民党的黑暗统治之下，战争连年，经挤困难，社会动荡，所以不大可能实施。
（2）我们已采用了许多，如学制实行六三三制，创办特殊学校（如聋哑学校、体校等）；正在进行的如 提倡素质教育等。
（3）如仍然存在应试教育，教育与实践脱节等；解决方法如大力提倡推行素质教育、创新教育，进行 研究性学习等。（可自由发挥，言之成理即可）